如圖,已正方形ABCD邊長為2,O為其中心,則數(shù)學(xué)公式=________.


分析:利用向量的模等于表示其有向線段的長度,求出向量的模.
解答:正方形的對角線長為,

故答案為
點評:本題考查向量的模等于表示其有向線段的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(A)(不等式選講)不等式log3(|x-4|+|x+5|)>a對于一切x∈R恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是
 
;
(B) (幾何證明選講)如圖,已知在△ABC中,∠C=90°,正方形DEFC內(nèi)接于△ABC,DE∥AC,EF∥BC,AC=1,BC=2,則正方形DEFC的邊長等于
 
;
(C) (極坐標系與參數(shù)方程)曲線ρ=2sinθ與ρ=2cosθ相交于A,B兩點,則直線AB的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E是BC的中點.求證:AE⊥PD.
(2)如圖2,正方形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=2,CD=4.求證:平面BDE⊥平面BEC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠C=
π
2
.設(shè)∠CBA=θ,BC=a,它的內(nèi)接正方形DEFG的一邊EF在斜邊AB上,D、G分別在AC、BC上.假設(shè)△ABC的面積為S,正方形DEFG的面積為T.
(1)用a,θ表示△ABC的面積S和正方形DEFG的面積T;
(2)設(shè)f(θ)=
T
S
,試求f(θ)的最大值P,并判斷此時△ABC的形狀;
(3)通過對此題的解答,我們是否可以作如下推斷:若需要從一塊直角三角形的材料上裁剪一整塊正方形(不得拼接),則這塊材料的最大利用率要視該直角三角形的具體形狀而定,但最大利用率不會超過第(2)小題中的結(jié)論P.請分析此推斷是否正確,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)如圖,已知平面AEMN丄平面ABCD,四邊形AEMN為 正方形,四邊形ABCD為直角梯形,AB∥CD,∠ABC=90°,BC=CD=2AB=2,E 為 CD 的中點.
(I )求證:MC∥平面BDN;
(II)求多面體ABDN的體積.

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