已知命題p:方程x2+ax+1=0有實(shí)數(shù)根,命題q:橢圓
x2
a2
+y2=1(a>1)
的離心率e>
2
2

(1)若命題p為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若?p且q為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(1)利用命題p為真,則對(duì)應(yīng)判別式△≥0.(2)利用若?p且q為真,則q為真,p為假命題,然后確定a的取值范圍.
解答:解:(1)因?yàn)槊}p為真,則△=a2-4≥0,(2分) 
 得a≥2或a≤-2,(4分) 
所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-2]∪[2,+∞).                       (6分)
(2)若?p且q為真,則q為真,p為假命題,
命題q為真,則e=
a2-1
a
2
2
,(10分)
a>
2
a<-
2
(舍去)(12分)
由(1)得?p為a∈(-2,2),(14分)
所以?p且q為真時(shí),
2
<a<2
,即實(shí)數(shù)a的取值范圍
2
<a<2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查復(fù)合命題的真假判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根;q:方程mx2+(m-1)x+m=0無(wú)實(shí)根.若“p或q”為真,p且q”為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù)根;命題Q:函數(shù)f(x)=lg[4x2+(m-2)x+1]的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R,若P或Q為真,P且Q為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:“方程x2+
y2m
=1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓”;命題Q:“方程2x2-4x+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根”.若P∧Q假,P∨Q為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:方程x2-2mx+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根;
命題Q:?x∈R,x2+mx+1≥0.
(1)寫出命題Q的否定“¬Q”;
(2)如果“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的正實(shí)數(shù)根,命題q:方程4x2+4(m+2)x+1=0無(wú)實(shí)數(shù)根.
(1)若p為真命題,求m的取值范圍;
(2)若q為真命題,求m的取值范圍;
(3)若“p或q”為真命題,求m的取值范圍.

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