分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成的簡(jiǎn)單命題：

(1)李明是老師，趙山也是老師；

(2)1是合數(shù)或質(zhì)數(shù)；

(3)他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員；

(4)這些文學(xué)作品不僅藝術(shù)上有缺點(diǎn)，而且政治上有錯(cuò)誤．

答案：
解析：

　　解析：(1)這個(gè)命題是“p∧q”的形式，其中p：李明是老師，q：趙山是老師．

　　(2)這個(gè)命題是“p∨q”的形式，其中p：1是合數(shù)，q：1是質(zhì)數(shù)．

　　(3)這個(gè)命題是“p∧q”的形式，其中p：他是運(yùn)動(dòng)員，q：他是教練員．

　　(4)這個(gè)命題是“p∧q”的形式，其中p：這些文學(xué)作品藝術(shù)上有缺點(diǎn)，q：這些文學(xué)作品政治上有錯(cuò)誤．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成的簡(jiǎn)單命題:?

(1)李明是老師,趙山也是老師;?

(2)1是合數(shù)或質(zhì)數(shù);?

(3)他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員;?

(4)不僅這些文學(xué)作品藝術(shù)上有缺點(diǎn),而且政治上也有錯(cuò)誤.?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題:

（1）12可以被3或4整除；

（2）等腰三角形頂角的平分線平分底邊且垂直于底邊；

（3）方程（x-1）（x-2）=0的根是x=1,或x=2；

（4）方程x2-5=0沒(méi)有有理根；

（5）兩個(gè)奇數(shù)的和不是奇數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題:

  （1）3是質(zhì)數(shù)或合數(shù).

  （2）他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員.

  （3）相似三角形不一定是全等三角形.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題:

  （1）3是質(zhì)數(shù)或合數(shù).

  （2）他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員.

  （3）相似三角形不一定是全等三角形.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成的簡(jiǎn)單命題:

(1)李明是老師,趙山也是老師;

(2)1是合數(shù)或質(zhì)數(shù);

(3)他是運(yùn)動(dòng)員兼教練員;

(4)不僅這些文學(xué)作品藝術(shù)上有缺點(diǎn),而且政治上也有錯(cuò)誤.

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