【題目】已知函數(shù),其中.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意的,總存在,使得,求實(shí)數(shù)的值.
【答案】(1)詳情見解析;(2).
【解析】
(1)對原函數(shù)求導(dǎo),再分類討論當(dāng)與時(shí)導(dǎo)函數(shù)正負(fù)是x的取值范圍,即原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)分類討論實(shí)數(shù)a在區(qū)間左邊,內(nèi)部和右邊三種情況,其中在且時(shí),表示出函數(shù)的最大值發(fā)現(xiàn)此時(shí)不滿足題設(shè)要求;當(dāng)時(shí),取特殊的,對,由此時(shí)的最大值發(fā)現(xiàn)此時(shí)不滿足題設(shè)要求;當(dāng)時(shí),令,對任意的,總存在,使得,分析了單調(diào)性之后發(fā)現(xiàn)其等價(jià)于,從而構(gòu)造不等式組求得答案.
(1)∵,,
當(dāng)時(shí),對,,
所以的單調(diào)遞減區(qū)間為.
當(dāng)時(shí),令,得,
∵時(shí),,時(shí),,
所以的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為
綜上所述,時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間為;時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.
(2)討論:
①當(dāng)且時(shí),由(1)知,在上單調(diào)遞減,則,
因?yàn)閷θ我獾?/span>,總存在,使得,
所以對任意的,不存在,使得
②當(dāng)時(shí),由(1)知,在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),
則
因?yàn)閷?/span>,對,
所以對,不存在,使得
③當(dāng)時(shí),令,
由(1)知,在是增函數(shù),進(jìn)而知是減函數(shù),
所以,,
,
因?yàn)閷θ我獾?/span>,總存在,使得,
即,故有,即,
所以,解得,綜上,的值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等比數(shù)列中,已知設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且
(1)求數(shù)列通項(xiàng)公式;
(2)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;
(3)是否存在等差數(shù)列,使得對任意,都有?若存在,求出所有符合題意的等差數(shù)列;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:()經(jīng)過點(diǎn),且兩個(gè)焦點(diǎn),的坐標(biāo)依次為和.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè),是橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),直線的斜率為,直線的斜率為,若,證明:直線與以原點(diǎn)為圓心的定圓相切,并寫出此定圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且以原點(diǎn)為圓心,以短軸長為直徑的圓過點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若過點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),且與圓沒有公共點(diǎn),設(shè)為橢圓上一點(diǎn),滿足(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在新冠病毒肆虐全球的大災(zāi)難面前,中國全民抗疫,眾志成城,取得了階段性勝利,為世界彰顯了榜樣力量.為慶祝戰(zhàn)疫成功并且盡快恢復(fù)經(jīng)濟(jì),某網(wǎng)絡(luò)平臺的商家進(jìn)行有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),顧客購物消費(fèi)每滿600元,可選擇直接返回60元現(xiàn)金或參加一次答題返現(xiàn),答題返現(xiàn)規(guī)則如下:電腦從題庫中隨機(jī)選出一題目讓顧客限時(shí)作答,假設(shè)顧客答對的概率都是0.4,若答對題目就可獲得120元返現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),若答錯(cuò),則沒有返現(xiàn).假設(shè)顧客答題的結(jié)果相互獨(dú)立.
(1)若某顧客購物消費(fèi)1800元,作為網(wǎng)絡(luò)平臺的商家,通過返現(xiàn)的期望進(jìn)行判斷,是希望顧客直接選擇返回180元現(xiàn)金,還是選擇參加3次答題返現(xiàn)?
(2)若某顧客購物消費(fèi)7200元并且都選擇參加答題返現(xiàn),請計(jì)算該顧客答對多少次概率最大,最有可能返回多少現(xiàn)金?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了對某種商品進(jìn)行合理定價(jià),需了解該商品的月銷售量(單位:萬件)與月銷售單價(jià)(單位:元/件)之間的關(guān)系,對近個(gè)月的月銷售量和月銷售單價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,得到一組檢測數(shù)據(jù)如表所示:
月銷售單價(jià)(元/件) | ||||||
月銷售量(萬件) |
(1)若用線性回歸模型擬合與之間的關(guān)系,現(xiàn)有甲、乙、丙三位實(shí)習(xí)員工求得回歸直線方程分別為:,和,其中有且僅有一位實(shí)習(xí)員工的計(jì)算結(jié)果是正確的.請結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)的相關(guān)知識,判斷哪位實(shí)習(xí)員工的計(jì)算結(jié)果是正確的,并說明理由;
(2)若用模型擬合與之間的關(guān)系,可得回歸方程為,經(jīng)計(jì)算該模型和(1)中正確的線性回歸模型的相關(guān)指數(shù)分別為和,請用說明哪個(gè)回歸模型的擬合效果更好;
(3)已知該商品的月銷售額為(單位:萬元),利用(2)中的結(jié)果回答問題:當(dāng)月銷售單價(jià)為何值時(shí),商品的月銷售額預(yù)報(bào)值最大?(精確到)
參考數(shù)據(jù):.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的內(nèi)角,,所對的邊分別為,,,,且函數(shù)的部分圖象如圖所示:
(1)求的大小;
(2)若,點(diǎn)為線段上的點(diǎn),且,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方體棱長為,點(diǎn)為邊的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在正方體表面上運(yùn)動(dòng),并且總保持,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡的周長為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,若函數(shù)有3個(gè)不同的零點(diǎn)x1,x2,x3(x1<x2<x3),則的取值范圍是_________.
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