若函數(shù)f（x）=3ax-2a+1在（-1，1）上存在一個(gè)零點(diǎn)，則a的取值范圍是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    a＜1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式或a＜-1
D
分析：f（x）是單調(diào)函數(shù)，在（-1，1）上存在零點(diǎn)，應(yīng)有f（-1）f（1）＜0，解不等式求出數(shù)a的取值范圍．
解答：由題意知a≠0，∴f（x）是單調(diào)函數(shù)，
又在閉區(qū)間（-1，1）上存在零點(diǎn)，
∴f（-1）f（1）＜0，
即（-5a+1）（a+1）＜0，解得或a＜-1．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的單調(diào)性、單調(diào)區(qū)間，及函數(shù)存在零點(diǎn)的條件．解答的關(guān)鍵是根據(jù)題意轉(zhuǎn)化成：f（-2）f（3）≤0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題：
①函數(shù)y=
x-1
x+1
的單調(diào)區(qū)間是（-∞，-1）∪（-1，+∞）．
②函數(shù)f（x）=|x|•（|x|+|2-x|）-1有2個(gè)零點(diǎn)．
③已知函數(shù)f（x）=ex-mx+1的圖象為曲線(xiàn)C，若曲線(xiàn)C存在與直線(xiàn)y=
1
2
x垂直的切線(xiàn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是m＞2．
④若函數(shù)f（x）=
(3a-1)x+4a(x＜1)
logax    (x≥1)
對(duì)任意的x1≠x2都有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
＜0，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（-
1
7
，1]．
其中正確命題的序號(hào)為
②③
②③
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）=ln（x2-2ax+3）的值域?yàn)镽，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
a≥
3
或a≤-
3
a≥
3
或a≤-
3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法：
①函數(shù)y=
x-1
x+1
圖象的對(duì)稱(chēng)中心是（1，1）；
②“x＞2是x2-3x+2＞0”的充分不必要條件；
③對(duì)任意兩實(shí)數(shù)m，n，定義定點(diǎn)“*”如下：m*n=
m  若m≤n
n  若m＞n
，則函數(shù)f（x）=log
1
2
(3x-2)*log2x的值域?yàn)椋?∞，0]；
④若函數(shù)f（x）=
(3a-1)x+4a(x＜1)
logax      (x≥1)
對(duì)任意的x1≠x2都有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
＜0，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（-
1
7
，1]，
其中正確命題的序號(hào)為
②③
②③
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）=logax在區(qū)間[a，3a]上的最大值是最小值的3倍，則a的值為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x
4
+ln
x-2
x-4

（1）求函數(shù)f（x）的定義域和極值；
（2）若函數(shù)f（x）在區(qū)間[a2-5a，8-3a]上為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）函數(shù)f（x）的圖象是否為中心對(duì)稱(chēng)圖形？若是請(qǐng)指出對(duì)稱(chēng)中心，并證明；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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