已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù),且定義域?yàn)閇a-1,2a],則實(shí)數(shù)a,b的值為
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)的定義域及其求法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)偶函數(shù)的特點(diǎn):不含奇次項(xiàng)得到b=0,偶函數(shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,列出方程得到a的值,求出a、b.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=ax2+bx+3a+b是定義域?yàn)閇a-1,2a]的偶函數(shù),
∴a-1=-2a,b=0
解得a=
1
3
,b=0,
故答案為:
1
3
,0
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)奇偶性的性質(zhì)和應(yīng)用,奇偶函數(shù)的定義域必須關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(
1
3
,
1
9
),則f(x)的解析式為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在正方形ABCD-A1B1C1D1中,M、N、Q分別是棱D1C1、A1D1、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P在BD1上且BP=
2
3
BD1.則以下四個(gè)說法:
(1)MN∥平面APC;
(2)C1Q∥平面APC;
(3)A、P、M三點(diǎn)共線;
(4)平面MNQ∥平面APC.
其中說法正確的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
f(x+1)(x≤0)
log2x(x>0)
,則f(-2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=2時(shí),如圖所示程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題P:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
1
16
a)的定義域?yàn)镽;命題q:不等式3x-9x<a對(duì)一切實(shí)數(shù)均成立,若命題“p或q”為真命題,且“p且q”為假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=2,AC=3,∠A=
π
3
,D是BC中點(diǎn),則|
AD
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|2a-2<x≤a+2},B={x|-2≤x<3},且A?B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z1=8+ai,z2=8+2i,若z1=
.
z2
,則實(shí)數(shù)a等于(  )
A、-2B、2C、2iD、-2i

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