三棱錐P-ABC中,AP=AC,PB=2,將此三棱錐沿三條側(cè)棱剪開(kāi),其展開(kāi)圖是一個(gè)直角梯形p1p2p3A,如圖.
(1)求證:PB⊥AC
(2)求PB與面ABC所成角的大。
(3)(只理科做)求三棱錐P-ABC外接球的面積.
分析:(1)先證明BP⊥平面PAC,觀察展開(kāi)圖發(fā)現(xiàn)P1B⊥P1A,P2B⊥P2C,故BP⊥PC,BP⊥PA;再證明PB⊥AC,利用線面垂直的定義即可
(2)先求三棱錐的棱長(zhǎng)AP,AC,PC,利用展開(kāi)圖,再作出線面角的平面角,即作PO⊥平面ABC,連接BO交AC于D,連接PD,則∠PBO為PB與面ABC所成角,最后在△PAC中計(jì)算∠PBO即可
(3)先計(jì)算△PAC的外接圓直徑,利用平面幾何知識(shí)即可,再證明BM為球的直徑,設(shè)△PAC的外接圓圓心為Q,球心為O.連接PQ并延長(zhǎng)交球面于M,連BM,OQ,因?yàn)锽P⊥平面PAC,OQ⊥平面PAC,所以BP∥OQ,從而平面BPM是球的一個(gè)大圓,BM為球的直徑,最后在△BPM中計(jì)算球的直徑BM的長(zhǎng),進(jìn)而求球的表面積
解答:解:(1)證明:由展開(kāi)圖知:P1B⊥P1A,P2B⊥P2C
∴BP⊥PC,BP⊥PA,∴BP⊥平面PAC
∵AC?平面PAC,∴PB⊥AC
(2)設(shè)PA=AC=AP3=x,P3C=y
作AE⊥CP3,則E為CP3的中點(diǎn)
∴x2-(
y
2
)
2
=16,且x=y+
y
2
,解得 x=3
2
,y=2
2

即PA=AC=3
2
,PC=2
2

作PO⊥平面ABC,連接BO交AC于D,連接PD
∴∠PBO為PB與面ABC所成角
∵BP⊥平面PAC,易證AC⊥BD,AC⊥PD
在△PAC中,
1
2
×2
2
×4=
1
2
×3
2
×PD
∴PD=
8
3

∴tan∠PBO=
PD
PB
=
4
3

∴∠PBO=arctan
4
3

(3)設(shè)△PAC的外接圓圓心為Q,球心為O.連接PQ并延長(zhǎng)交球面于M,連BM,OQ
∵BP⊥平面PAC,OQ⊥平面PAC,∴BP∥OQ
∴平面BPM是球的一個(gè)大圓
在△BPM中,BP=2,PM=
9
2

∴BM=
22+(
9
2
)
2
=
97
2
,∴球半徑R=
97
4

∴球的表面積S=4πR2=
97π
4
點(diǎn)評(píng):本題綜合考察了立體幾何中的折疊問(wèn)題,直線與平面所成的角的求法,三棱錐的外接球的半徑的求法等知識(shí)和技能,解題時(shí)要具有較強(qiáng)的空間想象能力,熟練地將空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題加以解決
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,△PAB是等邊三角形,∠PAC=∠PBC=90°.
(1)證明:AB⊥PC;
(2)若PC=4,且平面PAC⊥平面PBC,求三棱錐P-ABC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=
π2
,PA=2,AB=AC=4,點(diǎn)D、E、F分別為BC、AB、AC的中點(diǎn).
(I)求證:EF⊥平面PAD;
(II)求點(diǎn)A到平面PEF的距離;
(III)求二面角E-PF-A的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,AB⊥BC,AB=BC=kPA,點(diǎn)O、D分別是AC、PC的中點(diǎn),OP⊥底面ABC.
(Ⅰ)當(dāng)k=
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時(shí),求直線PA與平面PBC所成角的大。
(Ⅱ)當(dāng)k取何值時(shí),O在平面PBC內(nèi)的射影恰好為△PBC的重心?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐P-ABC中,PC⊥平面ABC,△ABC為正三角形,D、E、F分別是BC,PB,CA的中點(diǎn).
(1)證明平面PBF⊥平面PAC;
(2)判斷AE是否平行于平面PFD,并說(shuō)明理由;
(3)若PC=AB=2,求三棱錐P-DEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正三棱錐P-ABC中,M,N分別是PB,PC的中點(diǎn),若截面AMN⊥側(cè)面PBC,則此棱錐截面與底面所成的二面角正弦值是
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