分析 (1)在頻率分直方圖中,小矩形的面積等于這一組的頻率,根據(jù)頻率的和等于1建立等式解之即可;
(2)60及以上的分數(shù)所在的第三、四、五、六組,從而求出抽樣學生成績的合格率,再利用組中值估算抽樣學生的平均分即可;
(3)[80,90),[90,100]的人數(shù)是15,3.所以從成績是80分以上(包括80分)的學生中抽取的6 人中[80,90)有5人,[90,100]中有1人,進而可求至少1人在他們在[90,100]的概率.
解答 解:(1)因為各組的頻率和等于1,
故第四組的頻率:
f4=1-(0.025+0.015×2+0.01+0.005)×10=0.03,
直方圖如右所示.
(2)依題意,60及以上的分數(shù)所在的第三、四、五、六組,頻率和為:
(0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75
所以,抽樣學生成績的合格率是75%,
利用組中值估算抽樣學生的平均分為:
45•f1+55•f2+65•f3+75•f4+85•f5+95•f6
=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71,
估計這次考試的平均分是71分.
(3)[80,90),[90,100]的人數(shù)是15,3.
所以從成績是80分以上(包括80分)的學生中抽取的6人中[80,90)有5人,[90,100]中有1人,
從這6人中選2人共有15種選法,至少有1人在[90,100]的選法有5種,
所以,至少1人在他們在[90,100]的概率為$\frac{5}{15}$=$\frac{1}{3}$.
點評 本題主要考查了頻率及頻率分布直方圖,考查運用統(tǒng)計知識解決簡單實際問題的能力,數(shù)據(jù)處理能力和運用意識.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{9}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 6個 | B. | 5個 | C. | 4個 | D. | 3個 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | M1=M2=$\overline x$ | B. | M1=M2<$\overline x$ | C. | M1<M2<$\overline x$ | D. | M2<M1<$\overline x$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\sqrt{3}$或$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$或$\frac{\sqrt{3}}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [0,+∞) | B. | (-2,-1] | C. | (-2,0] | D. | (-∞,0] |
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