在數(shù)列和等比數(shù)列中,,,.
(Ⅰ)求數(shù)列及的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
(Ⅰ),;(Ⅱ).
【解析】
試題分析:(Ⅰ)先利用數(shù)列是等比數(shù)列,結(jié)合,計(jì)算出數(shù)列的首項(xiàng)和公比,從而確定等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,然后間接地求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;解法二是先由數(shù)列是等比數(shù)列,結(jié)合定義證明數(shù)列是等差數(shù)列,然后將題設(shè)條件化為是有關(guān)數(shù)列的首項(xiàng)和公差的二元一次方程組,求出首項(xiàng)和公差的值進(jìn)而求出數(shù)列的通項(xiàng)公式,最后確定等比數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)先根據(jù),即數(shù)列的每一項(xiàng)均為等差數(shù)列中的項(xiàng)乘以等比數(shù)列中的項(xiàng),結(jié)合利用錯(cuò)位相減法即可求出數(shù)列的前項(xiàng)和.
試題解析:解法一:(Ⅰ)依題意,, 2分
設(shè)數(shù)列的公比為,由,可知, 3分
由,得,又,則, 4分
故, 5分
又由,得. 6分
(Ⅱ)依題意. 7分
, ①
則 ② 9分
①-②得, 11分
即,故. 12分
解法二:(Ⅰ)依題意為等比數(shù)列,則(常數(shù)),
由,可知, 2分
由,
得(常數(shù)),故為等差數(shù)列, 4分
設(shè)的公差為,由,,得,
故. 6分
(Ⅱ)同解法一.
考點(diǎn):等差數(shù)列通項(xiàng)公式、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、錯(cuò)位相減法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東湛江市普通高考測(cè)試卷(一)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在正項(xiàng)等比數(shù)列中,公比,且和的等比中項(xiàng)是.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,判斷數(shù)列的前項(xiàng)和是否存在最大值,若存在,求出使最大時(shí)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市高三八校聯(lián)合調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在等差數(shù)列和等比數(shù)列中,,,是前項(xiàng)和.
(1)若,求實(shí)數(shù)的值;
(2)是否存在正整數(shù),使得數(shù)列的所有項(xiàng)都在數(shù)列中?若存在,求出所有的,若不存在,說明理由;
(3)是否存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列中至少有三項(xiàng)在數(shù)列中,但中的項(xiàng)不都在數(shù)列中?若存在,求出一個(gè)可能的的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市高三八校聯(lián)合調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在等差數(shù)列和等比數(shù)列中,,,是前項(xiàng)和.
(1)若,求實(shí)數(shù)的值;
(2)是否存在正整數(shù),使得數(shù)列的所有項(xiàng)都在數(shù)列中?若存在,求出所有的,若不存在,說明理由;
(3)是否存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列中至少有三項(xiàng)在數(shù)列中,但中的項(xiàng)不都在數(shù)列中?若存在,求出一個(gè)可能的的值,若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河南省高三第三次考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿分12分)在數(shù)列和中,,,,其中且,.
(Ⅰ)證明:當(dāng)時(shí),數(shù)列中的任意三項(xiàng)都不能構(gòu)成等比數(shù)列;
(II)設(shè),,試問在區(qū)間上是否存在實(shí)數(shù)使得.若存在,求出的一切可能的取值及相應(yīng)的集合;若不存在,試說明理由.
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