19.已知定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),滿足f′(x)<f(x),且f(0)=1,則不等式f(x)<ex的解集為(0,+∞).

分析 根據(jù)題意,令g(x)=$\frac{f(x)}{{e}^{x}}$,對(duì)其求導(dǎo)可得g′(x),分析可得g′(x)<0,即函數(shù)g(x)為減函數(shù);結(jié)合f(0)=1可得g(0)=$\frac{f(0)}{{e}^{0}}$=1,則不等式f(x)<ex?$\frac{f(x)}{{e}^{x}}$<1?g(x)<1?g(x)<g(0),借助函數(shù)的單調(diào)性分析可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,令g(x)=$\frac{f(x)}{{e}^{x}}$,
則其導(dǎo)數(shù)g′(x)=$\frac{f′(x)•{e}^{x}-f(x)•({e}^{x})′}{{(e}^{x})^{2}}$=$\frac{f′(x)-f(x)}{{e}^{x}}$,
又由f′(x)<f(x),則有g(shù)′(x)<0,即函數(shù)g(x)為減函數(shù);
且g(0)=$\frac{f(0)}{{e}^{0}}$=1;
則不等式f(x)<ex?$\frac{f(x)}{{e}^{x}}$<1?g(x)<1?g(x)<g(0),
又由函數(shù)g(x)為減函數(shù),
則有x>0;
則不等式f(x)<ex的解集為(0,+∞);
故答案為:(0,+∞).

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系,涉及函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的應(yīng)用,結(jié)合已知條件構(gòu)造函數(shù),然后用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知函數(shù)$f(x)=x+\frac{a^2}{x}$,g(x)=x+lnx,其中a>0.
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若對(duì)任意的x1,x2∈[1,e](e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))都有f(x1)≥g(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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10.若點(diǎn)A(4,0)與點(diǎn)B(0,2)關(guān)于直線l對(duì)稱,則直線l的斜率為2.

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7.在△ABC中,A(-1,0),B(2,0),C(-1,3),直線BC與y軸的交點(diǎn)為D,過(guò)點(diǎn)D的直線l平分△ABC的面積,則直線l的方程為8x-y+2=0.

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14.安排4名教師到3所不同的農(nóng)村學(xué)校支教,每名教師去1所學(xué)校,每個(gè)學(xué)校至少安排1名教師,則不同的安排方式共有( 。
A.12種B.18種C.24種D.36種

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4.如圖,60°的二面角的棱上有A,B兩點(diǎn),直線AC,BD分別在這個(gè)二面角的兩個(gè)半平面內(nèi),且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,則CD的長(zhǎng)為( 。
A.$\sqrt{17}$B.7C.2$\sqrt{17}$D.9

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11.已知函數(shù)f(x)及其導(dǎo)數(shù)f'(x),若存在x0使得f(x0)=f'(x0),則稱x0是f(x)的一個(gè)“巧值點(diǎn)”.給出下列五個(gè)函數(shù):①f(x)=x2,②f(x)=e-x,③f(x)=lnx,④f(x)=tanx,其中有“巧值點(diǎn)”的函數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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8.已知f(x)定義域?yàn)椋?,+∞),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f(x)>-(x+1)f′(x),則 不等式f(x+l)>(x-2)f(x2-5)的解集是( 。
A.(-2,3)B.(2,+∞)C.($\sqrt{5}$,3)D.($\sqrt{5}$,+∞)

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17.在區(qū)間[0,2]內(nèi)任取一個(gè)實(shí)數(shù)a,則使函數(shù)f(x)=log2a-1x在(0,+∞)上為減函數(shù)的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{8}$

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