如圖,已知正三棱柱ABC-A′B′C′棱長均為2,點D在側(cè)棱BB′上.
(Ⅰ)求AD+DC′的最小值;
(Ⅱ)當(dāng)AD+DC′取最小值時,求面ADC′和面ABB′A′所成的銳二面角的大。
考點:二面角的平面角及求法,多面體和旋轉(zhuǎn)體表面上的最短距離問題
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)將三棱柱的側(cè)面展開,可知當(dāng)D為BB'中點時,AD+DC'最小,即可求AD+DC′的最小值;
(Ⅱ)建立空間直角坐標(biāo)系,求出面ADC'的一個法向量、平面ABB′A′A的一個法向量,利用向量的夾角公式,即可求面ADC′和面ABB′A′所成的銳二面角的大。
解答: 解:(Ⅰ)如圖,將三棱柱的側(cè)面展開,
可知當(dāng)D為BB'中點時,AD+DC'最小,最小值為2
5
.(4分)
(Ⅱ)因為AA'⊥底面ABC,∠CAB=60°,在底面上過點A作AB的垂線,以A為坐標(biāo)原點,建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示.

所以D(2,0,1),C′(1,
3
,2)
,所以
AD
=(2,0,1),
AC′
=(1,
3
,2)
,(6分)
設(shè)面ADC'的一個法向量為
n
=(x,y,z)

AD
n
=0
AC′
n
=0
2x+z=0
x+
3
y+2z=0
,
不妨令x=1,則
n
=(1,
3
,-2)
.(8分)
因為平面ABB′A′A的一個法向量為(0,1,0),
設(shè)面ADC′和面ABB′A′所成的銳二面角為α,則cosα=
3
8
=
6
4
,
∴α=arccos
6
4
點評:本題考查面面角,考查距離和最小問題,考查學(xué)生分析解決問題的能力,考查向量知識的運用,正確求出法向量是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx在點x0處取得極小值5,其導(dǎo)函數(shù)的圖象經(jīng)過(1,0),(2,0),如圖所示,求:
(1)x0的值;
(2)a,b,c的值;
(3)f(x)的極大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=xm-
2
x
 且f(4)=
7
2

(1)求m的值;
(2)判定f(x)的奇偶性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
OA
,
OB
為兩個不共線向量.
(1)試確定實數(shù)k,使k
OA
+
OB
OA
+k
OB
共線;
(2)t∈R,求使
OA
,t
OB
,
1
5
OA
+
OB
)三個向量的終點在同一條直線上的t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=
1
2
x2-lnx.
①求函數(shù)f(x)的值域;
②討論方程
1
2
x2-lnx=m的根的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(ax+b)-ex2,曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線方程為y=-2.
(1)求a,b的值;
(2)求函數(shù)y=f(x)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
1+x2
,
(1)求證:函數(shù)f(x)是偶函數(shù);  
(2)求證:函數(shù)f(x)在(-∞,0]上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和是Sn,且2Sn=2-an.求數(shù)列{an}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-ax+2,g(x)=ax+2
(1)若關(guān)于x的方程f(x)=g(x)在(1,2)內(nèi)恰有一解,求a的取值范圍;
(2)設(shè)h(x)=
f(x),f(x)≥g(x)
g(x),f(x)<g(x)
,求h(x)的最小值;
(3)定義:已知函數(shù)T(x)在[m,n](m<n)上的最小值為t,若t≤m恒成立,則稱函數(shù)T(x)在[m,n](m<n)上具有“DK”性質(zhì).如果f(x)在[a,a+1]上具有“DK”性質(zhì),求a的取值范圍.

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