【題目】某部門在同一上班高峰時段對甲、乙兩座地鐵站各隨機抽取了50名乘客,統(tǒng)計其乘車等待時間(指乘客從進(jìn)站口到乘上車的時間,乘車等待時間不超過40分鐘).將統(tǒng)計數(shù)據(jù)按,分組,制成頻率分布直方圖:

1)求的值;

2)記表示事件“在上班高峰時段某乘客在甲站乘車等待時間少于20分鐘”,試估計的概率;

3)假設(shè)同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間左端點值來估計,記在上班高峰時段甲、乙兩站各抽取的50名乘客乘車的平均等待時間分別為,,求的值,并直接寫出的大小關(guān)系.

【答案】(1);(2;(3.

【解析】

1)利用頻率分布直方圖小長方形面積之和為1確定a的值即可;

2)由題意,利用頻率近似概率值,計算事件A的概率即可;

3)結(jié)合直方圖中的數(shù)據(jù)首先求得的值,然后比較的大小關(guān)系即可.

1)因為

所以.

2)由題意知,該乘客在甲站平均等待時間少于20分鐘的頻率為:

,故的估計值為

3 .

由直方圖知:.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱中,,的中點.

(I)若上的一點,且與直線垂直,求的值;

(Ⅱ)在(I)的條件下,設(shè)異面直線所成的角為45°,求直線與平面成角的正弦值.

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【題目】某蔬果經(jīng)銷商銷售某種蔬果,售價為每公斤25元,成本為每公斤15元.銷售宗旨是當(dāng)天進(jìn)貨當(dāng)天銷售.如果當(dāng)天賣不出去,未售出的全部降價以每公斤10元處理完.根據(jù)以往的銷售情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

(1)根據(jù)頻率分布直方圖計算該種蔬果日需求量的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值代表);

(2)該經(jīng)銷商某天購進(jìn)了250公斤這種蔬果,假設(shè)當(dāng)天的需求量為公斤,利潤為元.求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并結(jié)合頻率分布直方圖估計利潤不小于1750元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱ABCA1B1C1中,ACBCAA13,ACBC,點M在線段AB上.

1)若MAB中點,證明AC1∥平面B1CM;

2)當(dāng)BM時,求直線C1A1與平面B1MC所成角的正弦值.

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【題目】在無窮數(shù)列中,是給定的正整數(shù),,

(Ⅰ)若,寫出的值;

(Ⅱ)證明:數(shù)列中存在值為的項;

(Ⅲ)證明:若互質(zhì),則數(shù)列中必有無窮多項為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著“北京八分鐘”在韓國平昌冬奧會驚艷亮相,冬奧會正式進(jìn)入了北京周期,全社會對冬奧會的熱情空前高漲.

(1)為迎接冬奧會,某社區(qū)積極推動冬奧會項目在社區(qū)青少年中的普及,并統(tǒng)計了近五年來本社區(qū)冬奧項目青少年愛好者的人數(shù)(單位:人)與時間(單位:年),列表如下:

依據(jù)表格給出的數(shù)據(jù),是否可用線性回歸模型擬合的關(guān)系,請計算相關(guān)系數(shù)并加以說明(計算結(jié)果精確到0.01).

(若,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合)

附:相關(guān)系數(shù)公式,參考數(shù)據(jù).

(2)某冰雪運動用品專營店為吸引廣大冰雪愛好者,特推出兩種促銷方案.

方案一:每滿600元可減100元;

方案二:金額超過600元可抽獎三次,每次中獎的概率同為 ,且每次抽獎互不影響,中獎1次打9折,中獎2次打8折,中獎3次打7折. v

兩位顧客都購買了1050元的產(chǎn)品,并且都選擇第二種優(yōu)惠方案,求至少有一名顧客比選擇方案一更優(yōu)惠的概率;

②如果你打算購買1000元的冰雪運動用品,請從實際付款金額的數(shù)學(xué)期望的角度分析應(yīng)該選擇哪種優(yōu)惠方案.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中,已知是正三角形,平面平面,,的中點,在棱上,且.

1)求證:平面

2)若的中點,問上是否存在一點,使平面?若存在,說明點的位置;若不存在,試說明理由.

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【題目】某!傲柙票被@球隊的成員來自學(xué)校高一、高二共10個班的12位同學(xué),其中高一(3)班、高二(3)各出2人,其余班級各出1人,這12人中要選6人為主力隊員,則這6人來自不同的班級的概率為_____

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【題目】為了紀(jì)念“一帶一路”倡議提出五周年,某城市舉辦了一場知識競賽,為了了解市民對“一帶一路”知識的掌握情況,從回收的有效答卷中按青年組和老年組各隨機抽取了40份答卷,發(fā)現(xiàn)成績都在內(nèi),現(xiàn)將成績按區(qū)間,,,,進(jìn)行分組,繪制成如下的頻率分布直方圖.

青年組

中老年組

(1)利用直方圖估計青年組的中位數(shù)和老年組的平均數(shù);

(2)從青年組,的分?jǐn)?shù)段中,按分層抽樣的方法隨機抽取5份答卷,再從中選出3份答卷對應(yīng)的市民參加政府組織的座談會,求選出的3位市民中有2位來自分?jǐn)?shù)段的概率.

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