設f(x)=|x+a|-2x,a<0,不等式f(x)≤0的解集為M,且M⊆{x|x≥2}.
(1)求實數(shù)a的取值范圍;
(2)當a取最大值時,求f(x)在[1,10]上的最大值.
考點:絕對值不等式的解法,集合的包含關系判斷及應用
專題:計算題,函數(shù)的性質及應用,不等式的解法及應用,集合
分析:(1)由絕對值的定義,去掉絕對值,得到不等式組,解出它們,求并集,即得M,再由集合的包含關系,即可得到a的取值范圍;
(2)由(1)得到a的最大值,進而得到f(x)的表達式,運用分段函數(shù)表示f(x),再判斷它的單調性,即可得到最大值.
解答: 解:(1)不等式f(x)≤0即|x+a|≤2x,等價于
x+a≥0
x+a≤2x
x+a<0
-x-a≤2x
,
即有x≥-a或-
a
3
≤x<-a,即x≥-
a
3

則不等式f(x)≤0的解集為M={x|x≥-
a
3
},
由于M⊆{x|x≥2},則-
a
3
≥2,解得a≤-6;
(2)由(1)知,a的最大值為-6,此時f(x)=|x-6|-2x,
當x∈[1,10],f(x)=
-x-6,6≤x≤10
-3x+6,1≤x<6
,
易知f(x)在[1,10]上為減函數(shù),
則f(x)在[1,10]上的最大值為f(1)=3.
點評:本題考查絕對值不等式的解法和集合的包含關系,考查函數(shù)的單調性及運用:求最值,考查運算能力,屬于中檔題和易錯題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=
x
x+1
(x≠-1).
(1)求f(x)的單調區(qū)間;
(2)證明對任意x>y>0,都有f(x+y)<f(x)+f(y).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=2Sn+1+an2,a2=-1,則數(shù)列{an}的首項為( 。
A、1或-2B、±1
C、±2D、-1或2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)工作需要,現(xiàn)從4名女醫(yī)生,a名男醫(yī)生中選3名醫(yī)生組成一個救援團隊,其中a=
1
0
5
8
xdx,則團隊中男、女醫(yī)生都有的概率為( 。
A、
5
12
B、
7
12
C、
5
9
D、
5
6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

作出函數(shù)y=x2-2x+3的簡圖,研究當自變量x在下列范圍內(nèi)取值時的最大值與最小值.
(1)-1≤x≤0;
(2)0≤x≤3;
(3)x∈(-∞,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果f(x+y)=f(x)•f(y),且f(1)=1,則
f(2)
f(1)
+
f(4)
f(3)
+…+
f(2010)
f(2009)
=( 。
A、1005B、1006
C、2008D、2010

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a∈R,若x>0時均有[(a-1)x-1](x2-
3
2
x-1)
≥0,則a=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是圓O的弦,點C在圓O上,延長BC到D,使BC=CD,AB=AD.
(1)求證:AB是圓O的直徑;
(2)過C作圓O的切線交AD于E,且CD⊥AD,若AB=6,ED=2,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=-x2的單調區(qū)間為( 。
A、(-∞,0)為減區(qū)間
B、(0,+∞)為增區(qū)間
C、(-∞,+∞)
D、(-∞,0)為增區(qū)間,(0,+∞)為減區(qū)間

查看答案和解析>>

同步練習冊答案