若函數(shù)滿足f（1-x）=f（1+x）且f（0）=3，則f（2）的值為（　�。�
A、1B、2C、3D、0
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)f（1-x）=f（1+x），令x=1得f（0）=f（2）=3．
解答： 解：∵f（1-x）=f（1+x），
∴當(dāng)x=1時(shí)有
f（1-1）=f（1+1）
即f（0）=f（2）=3
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查求抽象函數(shù)的函數(shù)值，常用賦值法，屬于一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

P={（x，y）|x+y=5，x∈N*，y∈N*}，則集合的非空子集的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、3B、4C、15D、16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=ax+1+1，（a＞0，a≠1）的圖象恒過定點(diǎn)P，則P點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實(shí)數(shù)x，y滿足
x+y-2≥0
x≤4
y≤5
，則z=y-x的最小值為（　�。�
A、8B、-8C、-6D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線（m+2）x+3y+3=0與直線x+（2m-1）y+m=0平行，則實(shí)數(shù)m=（　�。�
A、-
5
2
或1
B、1
C、1或2
D、-
5
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，AC與A1D所在直線所成的角等于（　�。�
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊電路板的AB線段之間有60個(gè)串聯(lián)的焊接點(diǎn)，知道電路不通的原因是焊口脫落造成的．要想用二分法的思想檢測出哪處焊口脫落．至少需要檢測（　　）
A、4次B、6次C、8次D、30次

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面向量
a
，
b
的夾角為60°，
a
=（2，0），|
b
|=1，則|
a
+2
b
|=（　�。�
A、2
3
B、
3
C、
3
2
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）的圖象如圖所示，f′（x）是f（x）的導(dǎo)函數(shù)，則下列數(shù)值排序正確的是（　�。�
A、0＜f′（2）＜f′（3）＜f（3）-f（2）
B、0＜f′（3）＜f（3）-f（2）＜f′（2）
C、0＜f′（3）＜f′（2）＜f（3）-f（2）
D、0＜f（3）-f（2）＜f′（2）＜f′（3）

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