選修4-5：不等式選講

已知函數(shù)，且的解集為.

（1）求的值；

（2）若，且，求證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶一中高三下學(xué)期高考適應(yīng)性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓的中心為坐標(biāo)原點(diǎn)，右焦點(diǎn)為，、分別是橢圓的左、右頂點(diǎn)，是橢圓上異于、的動(dòng)點(diǎn)，且面積最大值為．

（1）求橢圓的方程；

（2）是否存在一定點(diǎn)（），使得過(guò)定點(diǎn)的直線與曲線相交于、兩點(diǎn)，且為定值？若存在，求出定點(diǎn)和定值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016年山西省高考沖刺壓軸卷三理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)向量，且，則實(shí)數(shù)（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知定義在上的奇函數(shù)滿足，則的值為（ ）

A．-1 B．0 C．1 D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知為的邊的中點(diǎn)，所在平面內(nèi)有一個(gè)點(diǎn)，滿足，則 的值為（ ）

A． B． C．1 D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省招生模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在某次考試中，全部考生參加了“科目一”和“科目二”兩個(gè)科目的考試，每科成績(jī)分為五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生的兩顆考試成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如圖所示，其中“科目一”成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017071006031590812147/SYS201707100603239543576819_ST/SYS201707100603239543576819_ST.002.png">的考生恰有4人.

（1）分別求該考場(chǎng)的考生中“科目一”和“科目二”成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017071006031590812147/SYS201707100603239543576819_ST/SYS201707100603239543576819_ST.004.png">的考生人數(shù)；

（2）已知在該考場(chǎng)的考生中，恰有2人的兩科成績(jī)均為，在至少一科成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017071006031590812147/SYS201707100603239543576819_ST/SYS201707100603239543576819_ST.005.png">的考生中，隨機(jī)抽取2人進(jìn)行訪談，求這2人的兩科成績(jī)均為的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省招生模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)的圖象在處的切線與圓相切，則的最大值是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知,

（1）若向量與向量的夾角為60°，求；

（2）若向量與向量垂直，求向量與的夾角.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高一下學(xué)期3月模塊診斷數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù),且圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸是直線.

（1）求；

（2）畫(huà)出函數(shù)在區(qū)間上的圖象.（在答題紙上完成列表并作圖）.

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