(本大題滿分18分)本大題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿6分,第3小題滿8分.
已知集合具有性質(zhì):對任意,與至少一個屬于.
(1)分別判斷集合與是否具有性質(zhì),并說明理由;
(2)①求證:;
②求證:;
(3)研究當(dāng)和時,集合中的數(shù)列是否一定成等差數(shù)列.
(1)集合不具性質(zhì).
(2)見解析;
(3)成等差數(shù)列.
【解析】本試題是由創(chuàng)新的試題,利用新定義的理解,分析現(xiàn)有的問題。并能結(jié)合數(shù)列的知識,求解數(shù)列是否為等差數(shù)列的判定問題的綜合運用。
(1)根據(jù)已知條件,對任意,與至少一個屬于,則滿足性質(zhì)P,那么對于集合與分別利用定義判定可得。
(2)根據(jù)已知關(guān)系式得到①
②。
,
進而求解和式。
(3)①當(dāng)時,集合中元素一定成等差數(shù)列.
②當(dāng)時,集合中元素不一定成等差數(shù)列如中0,1,2,3組成等差數(shù)列;中0,2,3,5不組成等差數(shù)列.③當(dāng)時,成等差數(shù)列.
解:(1)對于集合:
∴集合具有. ……………………………………………………………2分
對于集合:
,
∴集合不具性質(zhì).………………………………………………………… 4分
(2)
① ……………………………… 6分
②
。
。
,
.………………………………………………………10分
(3)①當(dāng)時,集合中元素一定成等差數(shù)列.
證明:當(dāng)時,
∴.
即,又,∴.
故成等差數(shù)列.…………………………………………………………13分
②當(dāng)時,集合中元素不一定成等差數(shù)列. ………………14分
如中0,1,2,3組成等差數(shù)列;中0,2,3,5不組成等差數(shù)列.………………15分
③當(dāng)時,成等差數(shù)列.
證明:當(dāng)時,
又
。
成等差數(shù)列.……………………………………………………18分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本大題滿分10分).能否將下列數(shù)組中的數(shù)填入3×3的方格表,每個小方格中填一個數(shù),使得每行、每列、兩條對角線上的3個數(shù)的乘積都相等?若能,請給出一種填法;若不能,請給予證明.(Ⅰ)2,4,6,8,12,18,24,36,48; (Ⅱ)2,4,6,8,12,18,24,36,72.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省武漢二中、龍泉中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
用長為18 cm的鋼條圍成一個長方體形狀的框架,要求長方體的長與寬之比為2:1,問該長方體的長、寬、高各為多少時,其體積最大?最大體積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第三次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本大題滿分18分)本大題共有3個小題,第1小題滿分4分,第2小題滿6分,第3小題滿8分.
已知函數(shù);,
(1)當(dāng)為偶函數(shù)時,求的值。
(2)當(dāng)時,在上是單調(diào)遞增函數(shù),求的取值范圍。
(3)當(dāng)時,(其中,),若,且函數(shù)的圖像關(guān)于點對稱,在處取得最小值,試探討應(yīng)該滿足的條件。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆湖北省高二下學(xué)期期末聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
用長為18 cm的鋼條圍成一個長方體形狀的框架,要求長方體的長與寬之比為2:1,問該長方體的長、寬、高各為多少時,其體積最大?最大體積是多少?
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