已知函數(shù)的反函數(shù)為,定義:若對(duì)給定的實(shí)數(shù),函數(shù)與互為反函數(shù),則稱(chēng)滿(mǎn)足“和性質(zhì)”.
(1)判斷函數(shù)是否滿(mǎn)足“1和性質(zhì)”,并說(shuō)明理由;
(2)若,其中滿(mǎn)足“2和性質(zhì)”,則是否存在實(shí)數(shù)a,使得
對(duì)任意的恒成立?若存在,求出的范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
同下
(1)函數(shù)的反函數(shù)是,
而其反函數(shù)為
, 故函數(shù)不滿(mǎn)足“1和性質(zhì)”;
......6分
(2)設(shè)函數(shù)滿(mǎn)足“2和性質(zhì)”,
,而,得反函數(shù)
由“2和性質(zhì)”定義可知=對(duì)恒成立,
即函數(shù),,在上遞減,......9分
所以假設(shè)存在實(shí)數(shù)滿(mǎn)足,即對(duì)任意的恒成立,它等價(jià)于在上恒成立. ,,易得.而知所以.綜合以上有當(dāng)使得對(duì)任意的恒成立.......13分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿(mǎn)分13分)已知函數(shù)的反函數(shù)為,.(1)若,求的取值范圍;(2)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿(mǎn)分14分)
已知函數(shù)的反函數(shù)為,數(shù)列和滿(mǎn)足:,,函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線(xiàn)在軸上的截距為.(Ⅰ)求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列的項(xiàng)僅最小,求的取值范圍;
(Ⅲ)令函數(shù),,數(shù)列滿(mǎn)足:,,且,其中.證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆河北省正定中學(xué)高三第四次月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)把正奇數(shù)列中的數(shù)按上小下大,左小右大的原則排列成如圖“三角形”所示的數(shù)表.設(shè)是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第行,從左向右數(shù)第個(gè)數(shù).
(1)若,求的值;
(2)已知函數(shù)的反函數(shù)為,),若記三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第行各數(shù)的和為.
①求數(shù)列的前項(xiàng)的和.
②令設(shè)的前項(xiàng)之積為
,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三上學(xué)期期末考試(一模)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)的反函數(shù)為,則___________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三調(diào)研理科數(shù)學(xué)試卷(1) 題型:選擇題
已知函數(shù)的反函數(shù)為,且有,若,則的最小值為( )
A.9 B. C.4 D.5
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