分析 分類討論:當a≥0時,容易判斷出不符合題意;當a<0時,求出函數的導數,利用導數和極值之間的關系轉化為求極小值f($\frac{2}{a}$)>0,解出即可得到a的范圍.
解答 解:當a=0時,f(x)=-3x2+1=0,解得x=±$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
函數f(x)有兩個零點,不符合題意,應舍去;
當a>0時,令f′(x)=3ax2-6x=3ax(x-$\frac{2}{a}$)=0,
解得x=0或x=$\frac{2}{a}$>0,列表如下:
x | (-∞,0) | 0 | (0,$\frac{2}{a}$) | $\frac{2}{a}$ | ($\frac{2}{a}$,+∞) |
f′(x) | + | 0 | - | 0 | + |
f(x) | 單調遞增 | 極大值 | 單調遞減 | 極小值 | 單調遞增 |
x | (-∞,$\frac{2}{a}$) | $\frac{2}{a}$ | ( $\frac{2}{a}$,0) | 0 | (0,+∞) |
f′(x) | - | 0 | + | 0 | - |
f(x) | 單調遞減 | 極小值 | 單調遞增 | 極大值 | 單調遞減 |
點評 本題考查了函數的導數在判斷函數的單調性的運用,函數的零點的判斷及應用,屬于難題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 8 | C. | 10 | D. | 16 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (a,0) | B. | (-a,0) | C. | $(0,\frac{1}{16a})$ | D. | $(0,-\frac{1}{16a})$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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