(本小題滿(mǎn)分13分)
已知的頂點(diǎn)A、B在橢圓
(Ⅰ)當(dāng)AB邊通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O時(shí),求AB的長(zhǎng)及的面積;
(Ⅱ)當(dāng),且斜邊AC的長(zhǎng)最大時(shí),求AB所在直線的方程.

解:(Ⅰ)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823193226662395.gif" style="vertical-align:middle;" />且AB通過(guò)原點(diǎn)(0,0),所以AB所在直線的方程為
得A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(-1,-1)。


 
                              ………2分

 
的距離。
     ………5分
(Ⅱ)設(shè)AB所在直線的方程為

因?yàn)锳,B兩點(diǎn)在橢圓上,所以

                        ………7分
設(shè)A,B兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為,則

             ………8分

   9分
的距離,
                                          

邊最長(zhǎng)。(顯然)     …12分
所以,AB所在直線的方程為 
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)對(duì)的任意實(shí)數(shù),恒有成立.
(I)求函數(shù)的解析式;
(II)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)上是增函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題14分)已知函數(shù)f(x)=(x+-a)的定義域?yàn)锳,值域?yàn)锽.
(1)當(dāng)a=4時(shí),求集合A;
(2)當(dāng)B=R時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)已知函數(shù)。
(I)判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(II)判斷并證明函數(shù)上的單調(diào)性;
(III)求函數(shù)上的最大和最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分13分)(第一問(wèn)8分,第二問(wèn)5分)
已知函數(shù)f(x)=2lnx,g(x)=ax2+3x.
(1)設(shè)直線x=1與曲線yf(x)和yg(x)分別相交于點(diǎn)P、Q,且曲線yf(x)和yg(x)在點(diǎn)P、Q處的切線平行,若方程f(x2+1)+g(x)=3xk有四個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)F(x)滿(mǎn)足F(x)+xf′(x)-g′(x)]=-3x2-(a+6)x+1.其中f′(x),g′(x)分別是函數(shù)f(x)與g(x)的導(dǎo)函數(shù);試問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)x∈(0,1]時(shí),F(x)取得最大值,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的定義域是:
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

表示a,b兩個(gè)數(shù)中的最大數(shù),設(shè),那么由函數(shù)的圖象、x軸、直線和直線所圍成的封閉圖形的面積之和是     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

是奇函數(shù),則 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知集合,有下列命題
①若 則;
②若;
③若的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);
④若則對(duì)于任意不等的實(shí)數(shù),總有成立.
其中所有正確命題的序號(hào)是             .

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