(2012•吉林二模)已知兩個不同的平面α,β和兩條不重合的直線a,b,則下列四個命題正確的是( 。
分析:對于A,根據(jù)線面平行的判定,可得結(jié)論;
對于B,根據(jù)面面平行的判定,a,b相交時,α∥β,;
對于C,根據(jù)面面垂直的性質(zhì),當(dāng)a?α,α⊥β,α∩β=b,a⊥b,則a⊥β;
對于D,過a作平面γ,與α、β分別交于b,c,則利用線面平行、面面平行的性質(zhì),可得a∥b∥c,利用線面平行的判定,可得a∥β.
解答:解:對于A,根據(jù)線面平行的判定,a?α,a∥b,b?α,則a∥α,故A不正確;
對于B,根據(jù)面面平行的判定,a,b相交時,α∥β,故B不正確;
對于C,根據(jù)面面垂直的性質(zhì),當(dāng)a?α,α⊥β,α∩β=b,a⊥b,則a⊥β,故C不正確;
對于D,過a作平面γ,與α、β分別交于b,c,則∵α∥β,a?α,a?β,a∥α,∴a∥b∥c,∵a?β,c?β,∴a∥β
故選D.
點評:本題考查空間線面位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)設(shè)函數(shù)f(x)=
1-a
2
x2+ax-lnx(a∈R)

(Ⅰ) 當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)a>1時,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
(Ⅲ)若對任意a∈(3,4)及任意x1,x2∈[1,2],恒有
(a2-1)
2
m+ln2>|f(x1)-f(x2)|
成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)設(shè)集合A={x|0≤x<1},B={x|1≤x≤2},函數(shù)f(x)=
2x,(x∈A)
4-2x,(x∈B)
,x0∈A且f[f(x0)]∈A,則x0的取值范圍是
log2
3
2
,1
log2
3
2
,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)設(shè)函數(shù)f(x)=
1-a2
x2+ax-lnx (a∈R)
(Ⅰ)當(dāng)a=1時,求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)a>1時,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
(Ⅲ)若對任意a∈(2,3)及任意x1,x2∈[1,2],恒有ma+ln2>|f(x1)-f(x2)|成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)△ABC內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若c=2
3
b
sin2A-sin2B=
3
sinBsinC
,則A=
π
6
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林二模)執(zhí)行程序框圖,若輸出的結(jié)果是
15
16
,則輸入的a為( 。

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