已知函數(shù).
(1)求的值域;
(2)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意,總存在,使得成
立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江紹興柯橋區(qū)高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)二模理數(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱,當(dāng)時(shí),,且,若,則( )
A. B.
C.可能為 D.可正可負(fù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆高三(亮劍·快樂(lè)考生)三輪沖刺猜題(三)文數(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,是邊長(zhǎng)為1的正方體,是高為1的正四棱錐,若點(diǎn),,,,在同一個(gè)球面上,則該球的表面積為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇啟東中學(xué)高三上期第一次月考理數(shù)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇啟東中學(xué)高三上期第一次月考理數(shù)試卷(解析版) 題型:填空題
將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,所得圖像的函數(shù)解析式為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上第三次月考模擬文數(shù)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)為各項(xiàng)不相等的等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上第三次月考模擬文數(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
若圓與雙曲線的一條漸近線相切,則此雙曲線的離心率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二上開學(xué)考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)是等比數(shù)列,公比,為的前項(xiàng)和,記,設(shè)為數(shù)列的最大值,則= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南鄭州七校聯(lián)考高二上期中考試文數(shù)卷(解析版) 題型:填空題
意大利著名數(shù)學(xué)家斐波那契在研究兔子繁殖問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一列數(shù):1,1,2,3,5,8,13,……,
其中從第三個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和,人們把這樣的一列數(shù)所組成的數(shù)列稱為“斐
波那契數(shù)列”,該數(shù)列是一個(gè)非常美麗、和諧的數(shù)列,有很多奇妙的屬性,比如:隨著項(xiàng)數(shù)的增加,前一
項(xiàng)與后一項(xiàng)的比值越逼近黃金分割.06180339887.若把該數(shù)列的每一項(xiàng)除以4所得的余數(shù)按相對(duì)應(yīng)
的順序組成新數(shù)列,在數(shù)列中第2016項(xiàng)的值是 .
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