已知函數(shù)y=
-x2+3x+4
的定義域?yàn)榧螦,集合B={x|(x-m+3)(x-m-3)≤0},x∈R,m∈R.
(1)若A∩B=[0,4],求m的值;
(2)若A⊆∁RB,求m的取值集合.
考點(diǎn):集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,交集及其運(yùn)算
專題:集合
分析:首先化簡(jiǎn)集合A,B,然后根據(jù)集合的關(guān)系求參數(shù)值或者范圍.
解答: 解:(1)因?yàn)楹瘮?shù)y=
-x2+3x+4
的定義域?yàn)榧螦,由-x2+3x-4≥0,得A={x|-1≤x≤4},
由集合B={x|(x-m+3)(x-m-3)≤0},x∈R,m∈R.
B={x|m-3≤x≤m+3}.
因?yàn)锳∩B=[0,4],得m-3=0,解得m=3;
(2)∁RB={x|x<m-3或x>m+3},由A⊆∁RB,得m-3>4,或m+3<-1,
所以m>7或m<-4,
所以m得取值范圍集合為{m|m>7或m<-4}.
點(diǎn)評(píng):本題考查了集合得化簡(jiǎn)與運(yùn)算;由集數(shù)的關(guān)系求參數(shù)得問題,可以結(jié)合數(shù)軸直觀的找到集合的關(guān)系,從而得到參數(shù)的范圍.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=2x2+ax+b在區(qū)間(-∞,4]上為減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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已知圓C:x2+y2-2x+6y=0,則圓心為
 
,半徑為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在(0,+∞)上單調(diào)遞增的函數(shù)是( 。
A、y=x3
B、y=|x|
C、y=-x2+1
D、y=x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,正確的命題是(  )
A、分別在兩個(gè)不同平面內(nèi)的兩條直線一定是異面直線
B、直線a在α內(nèi),直線b不在α內(nèi),則a、b是異面直線
C、在空間中,經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線和這條直線平行
D、垂直于同一條直線的兩條直線平行

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為函數(shù)y=sin(2x+φ)的圖象,則φ的值可以為( 。
A、
π
3
3
B、
π
3
C、
3
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a>0,f(x)=
2x
a
+
a
2x
是R上的偶函數(shù),則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=2x
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)若|f(m)|≤2恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

P={(x,y)|x+y=5,x∈N*,y∈N*},則集合的非空子集的個(gè)數(shù)是(  )
A、3B、4C、15D、16

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