設(shè)a為實數(shù),記函數(shù)f(x)=的最大值為g(a).
(1)設(shè)t=,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a);
(3)試求滿足g(a)=g()的所有實數(shù)a.
解:(1)∵t=, ∴要使有t有意義,必須1+x≥0且1-x≥0,即-1≤x≤1. ∴t2=2+∈[2,4],t≥0 、 ∴t的取值范圍是[,2]. 由①得, ∴m(t)=a(t2-1)+t=at2+t-a,t∈[,2]. (2)由題意知g(a)即為函數(shù)m(t)=at2+t-a,t∈[,2]的最大值. 注意到直線t=是拋物線m(t)=at2+t-a的對稱軸,分以下幾種情況討論. ①當a>0時,函數(shù)y=m(t),t∈[,2]的圖像是開口向上的拋物線的一段, 由t=<0知m(t)在[,2]上單調(diào)遞增,∴g(a)=m(2)=a+2. 、诋攁=0時,m(t)=t,t∈[,2],∴g(a)=2. 、郛攁<0時,函數(shù)y=m(t),t∈[,2]的圖像是開口向下的拋物線的一段, 若t=∈(0,],即a≤,則g(a)=m()=. 若t=∈(,2],即<a≤,則g(a)=m()=. 若t=∈(2,+∞),即<a<0,則g(a)=m(2)=a+2. 綜上有g(shù)(a)= (3)情形1:當a<-2時>,此時g(a)=,g()=+2, 由2+=解得a=-1,與a<-2矛盾. 情形2:當-2≤a<時,<≤時,此時g(a)=,g()=, 由=解得,a=與a<矛盾. 情形3:當≤a≤,≤≤時,此時g(a)==g(), 所以≤a≤. 情形4:當<a≤時,-2≤<-2,此時g(a)=, g()=,解得a=,與a>矛盾. 情形5:當<a<0時,<-2,此時g(a)=a+2,g()=2, 由a+2=解得a=,與a>矛盾. 情形6:當a>0時,>0,此時g(a)=a+2,g()=+2, 由a+2=+2,解得a=±1,由a>0得a=1. 綜上知,滿足g(a)=g()的所有實數(shù)a為≤a≤或a=1. |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
2 |
π |
4 |
1 |
2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
1-x2 |
1+x |
1-x |
1+x |
1-x |
1 |
a |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
1-x2 |
1+x |
1-x |
1+x |
1-x |
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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題
1-x2 |
1+x |
1-x |
1+x |
1-x |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(1)設(shè)t=,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a);
(3)試求滿足g(a)=g()的所有實數(shù)a.
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