已知動圓過定點P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點C在l上.
(1)求動圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過點P且斜率為的直線與曲線M相交于A、B兩點,求線段AB的長;
(3)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點C的坐標(biāo);若不能,說明理由.
【答案】分析:(1)由題意,可知動圓圓心的軌跡為拋物線,從而可求軌跡M的方程;
(2)將直線方程與拋物線方程聯(lián)立,可求A,B的坐標(biāo),從而可求AB長;
(3)假設(shè)△ABC能為正三角形,利用,導(dǎo)出矛盾,從而得解.
解答:解:(1)因為動圓M過定點P(1,0),且與定直線l:x=-1相切
所以由拋物線定義知:圓心M的軌跡是以定點P(1,0)為焦點,定直線l:x=-1為準(zhǔn)線的拋物線
所以 圓心M的軌跡方程為y2=4x------(4分)
(2)由題知,直線AB的方程為------(6分)
所以解得:------(8分)
----(10分)
(3)假設(shè)△ABC能為正三角形,則設(shè)點C的坐標(biāo)為(-1,y)---(11分)
由題知(13分)
即:------(14分)
由于上述方程無實數(shù)解,因此直線l上不存在這樣的點C.------(16分)
點評:本題以拋物線為載體,考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查存在性問題,關(guān)鍵是正確理解拋物線的定義.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知動圓過定點P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點C在l上.
(Ⅰ)求動圓圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點P,且斜率為-
3
的直線與曲線M相交于A,B兩點.
(i)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點C的坐標(biāo);若不能,說明理由;
(ii)當(dāng)△ABC為鈍角三角形時,求這種點C的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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已知動圓過定點P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點C在l上.
(1)求動圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過點P且斜率為-
3
的直線與曲線M相交于A、B兩點,求線段AB的長;
(3)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點C的坐標(biāo);若不能,說明理由.

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(2007•寶山區(qū)一模)已知動圓過定點P(1,0),且與定直線l:x=-1相切.
(1)求動圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過點P,且傾斜角為120°的直線與曲線M相交于A,B兩點,A,B在直線l上的射影是A1,B1
①求梯形AA1B1B的面積;
②若點C是線段A1B1上的動點,當(dāng)△ABC為直角三角形時,求點C的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知動圓過定點P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點C在l上.
(1)求動圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過點P,且斜率為-
3
的直線與曲線M相交于A、B兩點.問:△ABC能否為正三角形?若能,求點C的坐標(biāo);若不能,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年高考數(shù)學(xué)壓軸試卷集錦(1)(解析版) 題型:解答題

已知動圓過定點P(1,0),且與定直線l:x=-1相切,點C在l上.
(Ⅰ)求動圓圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點P,且斜率為-的直線與曲線M相交于A,B兩點.
(i)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點C的坐標(biāo);若不能,說明理由;
(ii)當(dāng)△ABC為鈍角三角形時,求這種點C的縱坐標(biāo)的取值范圍.

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