設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊的長(zhǎng)分別是a,b,c,且b=4,c=2,A=2B.
(1)求a的值;
(2)求sin(A+
π
3
)
的值.
考點(diǎn):余弦定理的應(yīng)用,正弦定理的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,三角函數(shù)的求值,解三角形
分析:(1)因?yàn)锳=2B,所以sinA=sin2B=2sinBcosB,再由余弦定理,正弦定理,即可得到a,b,c的關(guān)系,代入數(shù)據(jù),即可得到a;
(2)由余弦定理得到cosA,從而得到sinA,再由兩角和的正弦公式即可得到所求值.
解答: 解:(1)因?yàn)锳=2B,所以sinA=sin2B=2sinBcosB,
由余弦定理得cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
sinA
2sinB
,
所以由正弦定理可得a=2b•
a2+c2-b2
2ac

因?yàn)閎=4,c=2,所以a2=24,即a=2
6
;
(2)由余弦定理得cosA=
b2+c2-a2
2bc
=-
1
4
,
因?yàn)?<A<π,所以sinA=
1-cos2A
=
15
4

故sin(A+
π
3
)
=sinAcos
π
3
+cosAsin
π
3

=
15
4
×
1
2
+(-
1
4
)×
3
2
=
15
-
3
8
點(diǎn)評(píng):本題考查正弦定理和余弦定理的運(yùn)用,考查三角函數(shù)的恒等變換公式的運(yùn)用,考查化簡(jiǎn)運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓(x+2)2+y2=5關(guān)于原點(diǎn)P(0,0)對(duì)稱的圓的方程為( 。
A、x2+(y+2)2=5
B、x2+(y-2)2=5
C、(x+2)2+(y+2)2=5
D、(x-2)2+y2=5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了某種需要,某班課外活動(dòng)經(jīng)常舉行一種叫“電腦闖關(guān)比賽”的活動(dòng),在一次“電腦闖關(guān)比賽”中,A、B兩位同學(xué)在同等的條件下進(jìn)行闖關(guān)賽,為了預(yù)測(cè)他們的闖關(guān)能力,現(xiàn)隨機(jī)抽取這兩個(gè)同學(xué)以往一起闖關(guān)比賽的結(jié)果為:(a,b),(a,
.
b
),(a,b),(
.
a
,b),(
.
a
.
b
),(a,b),(a,b),(a,b),(
.
a
,b),(a,
.
b
),(
.
a
,
.
b
),(a,b),(a,
.
b
),(
.
a
,b),(a,b)其中a,
.
a
分別表示A同學(xué)闖關(guān)成功和失敗;b,
.
b
分別表示B同學(xué)闖關(guān)成功和失。
(1)若闖關(guān)成功,則給該同學(xué)記2分,否則記0分,試計(jì)算A、B兩位同學(xué)闖關(guān)成績(jī)的平均數(shù)和方差,并比較A、B兩位同學(xué)的闖關(guān)能力;
(2)現(xiàn)A、B兩位同學(xué)只進(jìn)行一次對(duì)抗賽,試估算至少有一位同學(xué)闖關(guān)成功的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知過(guò)點(diǎn)(1,1)且與2x+y+1=0平行的直線經(jīng)過(guò)拋物線y2=mx的焦點(diǎn),則實(shí)數(shù)m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩點(diǎn)A(1,-2),B(-3,4),則以AB為直徑的圓的方程為(  )
A、(x+1)2+(y-1)2=13
B、(x-1)2+(y+1)2=13
C、(x+1)2+(y-1)2=52
D、(x-1)2+(y+1)2=52

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=2,a1+a2+a3=12,且an-2an+1+an+2=0(n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令bn=
4
anan+1
+2n-1an
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(Ⅲ)已知數(shù)列{cn}滿足
1
cn
=3
an
2
,其前n項(xiàng)和Cn;試比較Cn
1
2
的大小關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
1
x

(1)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(2)求函數(shù)f(x)在[3,6]上的最小值和最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(-2,-6),|
b
|=
10
a
b
=-10,則向量
a
b
的夾角為(  )
A、150°B、-30°
C、-60°D、120°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,a=3,b=
3
,∠A=60°
,則∠B等于(  )
A、30°
B、60°
C、30°或150°
D、60°或120°

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