4、如果對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù).例如[3.27]=3,[0.6]=0.那么“[x]=[y]”是“|x-y|<2”的( 。
分析:根據(jù)已知中,對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù).我們易得當(dāng)“[x]=[y]”時(shí),“|x-y|<1”,并由此分析當(dāng)“[x]=[y]”時(shí),“|x-y|<2”是否成立,及“|x-y|<2”時(shí),“[x]=[y]”是否成立,然后根據(jù)充要條件的定義即可得到答案.
解答:解:當(dāng)“[x]=[y]”時(shí),“|x-y|<1”,則“|x-y|<2”成立
但“|x-y|<2”時(shí),“[x]=[y]”不一定成立
故“[x]=[y]”是“|x-y|<2”的充分而不必要條件
故選A
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是充要條件,先判斷p?q與q?p的真假,再根據(jù)充要條件的定義給出結(jié)論;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、如果對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù).例如[3.27]=3,[0.6]=0.那么“[x]=[y]”是“|x-y|<1”的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、如果對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù),那么“[x]=[y]”是“|x-y|<1”成立的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•杭州二模)已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
1
2
x2

(Ⅰ)設(shè)函數(shù)F(x)=f(x)-ag(x),若x∈(0,2),函數(shù)F(x)不存在極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)G(x)=
(x-1)[f2(x)+g(x)]
g(x)
,如果對(duì)于任意實(shí)數(shù)x∈(1,t],都有不等式tG(x)-xG(t)≤G(x)-G(t)成立,求實(shí)數(shù)t的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•許昌縣一模)選修4一5:不等式選講
設(shè)函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|.
(I)若a=-1,解不等式,f(x)≥3;
(II)如果對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,恒有f(x)≥2成立,求a的取值范圍.

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