函數(shù)f(x)=axn(1-x)2在區(qū)間(0.1)上的圖象如圖所示,則n可能是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】分析:先從圖象上得出原函數(shù)的最值(極值)點(diǎn)小于0.5,再把答案分別代入驗(yàn)證法看哪個(gè)選項(xiàng)符合要求來(lái)找答案即可.
解答:解:由于本題是選擇題,可以用代入法來(lái)作,
由圖得,原函數(shù)的最值(極值)點(diǎn)小于0.5.
當(dāng)n=1時(shí),f(x)=ax(1-x)2=a(x3-2x2+x),所以f'(x)=a(3x-1)(x-1),令f'(x)=0⇒x=,x=1,即函數(shù)在x=處有最值,故A對(duì);
當(dāng)n=2時(shí),f(x)=ax2(1-x)2=a(x4-2x3+x2),有f'(x)=a(4x3-6x2+2x)=2ax(2x-1)(x-1),令f'(x)=0⇒x=0,x=,x=1,即函數(shù)在x=處有最值,故B錯(cuò);
當(dāng)n=3時(shí),f(x)=ax3(1-x)2,有f'(x)=ax2(x-1)(5x-3),令f'(x)=0,⇒x=0,x=1,x=,即函數(shù)在x=處有最值,故C錯(cuò).
當(dāng)n=4時(shí),f(x)=ax4(1-x)2,有f'(x)=2x3(3x-2)(x-1),令f'(x)=0,⇒x=0,x=1,x=,即函數(shù)在x=處有最值,故D錯(cuò)
故選 A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的最值(極值)點(diǎn)與導(dǎo)函數(shù)之間的關(guān)系.在利用導(dǎo)函數(shù)來(lái)研究函數(shù)的極值時(shí),分三步①求導(dǎo)函數(shù),②求導(dǎo)函數(shù)為0的根,③判斷根左右兩側(cè)的符號(hào),若左正右負(fù),原函數(shù)取極大值;若左負(fù)右正,原函數(shù)取極小值.本本題考查利用極值求對(duì)應(yīng)變量的值.可導(dǎo)函數(shù)的極值點(diǎn)一定是導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn),但導(dǎo)數(shù)為0的點(diǎn)不一定是極值點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)函數(shù)f(x)=axn(1-x)2在區(qū)間(0.1)上的圖象如圖所示,則n可能是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=axn(1-x)+b(x>0),n為正整數(shù),a,b為常數(shù),曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為x+y=1
(1)求a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=-axn(x-1)+b(x>0),n為正整數(shù),a,b為常數(shù).曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x+y=1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)證明:f(x)<
1ne

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•湖北)設(shè)函數(shù)f(x)=axn(1-x)+b(x>0),n為正整數(shù),a,b為常數(shù),曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為x+y=1.
(I)求a,b的值;
(II)求函數(shù)f(x)的最大值
(III)證明:f(x)<
1ne

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=axn+1+bxn+c(x>0),其中a+b=0,n為正整數(shù),a,b,c均為常數(shù),曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為x+y-1=0.
(1)求a,b,c的值;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值;
(3)證明:對(duì)任意的x∈(0,+∞)都有nf(x)<
1e
.(e為自然對(duì)數(shù)的底)

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