、是兩個(gè)隨機(jī)事件，，，，則       .
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（14分）某工廠師徒二人各加工相同型號(hào)的零件2個(gè)，是否加工出精品均互不影響.已知師父加工一個(gè)零件是精品的概率為，師徒二人各加工2個(gè)零件都是精品的概率為
（I）求徒弟加工2個(gè)零件都是精品的概率；
（II）求徒弟加工該零件的精品數(shù)多于師父的概率；
（III）設(shè)師徒二人加工出的4個(gè)零件中精品個(gè)數(shù)為，求的分布列與均值E.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）設(shè)關(guān)于的一元二次方程
（1）若從四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，從三個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率。
（2）若是從區(qū)間上任取一個(gè)數(shù)，是從區(qū)間上任取一個(gè)數(shù)，求上述方程有實(shí)根的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某校在招收體育特長(zhǎng)生時(shí)，須對(duì)報(bào)名學(xué)生進(jìn)行三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試．規(guī)定三項(xiàng)都合格者才能錄�。俣宽�(xiàng)測(cè)試相互獨(dú)立，學(xué)生各項(xiàng)測(cè)試合格的概率組成一個(gè)公差為的等差數(shù)列，且第一項(xiàng)測(cè)試不合格的概率超過(guò)，第一項(xiàng)測(cè)試不合格但第二項(xiàng)測(cè)試合格的概率為．
（Ⅰ）求學(xué)生被錄取的概率；
（Ⅱ）求學(xué)生測(cè)試合格的項(xiàng)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)人用銀行卡取款，他的最后一位密碼忘記了，那么他按最后一位密碼時(shí)，最多按兩次就按對(duì)的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

考試時(shí)共有N張考簽，個(gè)學(xué)生參加考試（），被抽過(guò)的考簽立刻放回，求在考試結(jié)束之后，至少有一張考簽沒(méi)有被抽到的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將10個(gè)白小球中的3個(gè)染成紅色，3個(gè)染成蘭色，試解決下列問(wèn)題：
（1）  求取出3個(gè)小球中紅球個(gè)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望；
（2）  求取出3個(gè)小球中紅球個(gè)數(shù)多于白球個(gè)數(shù)的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校高二年級(jí)有學(xué)生1000人，在某次數(shù)學(xué)考試中，為研究學(xué)生的考試情況，需從中抽取40名學(xué)生的成績(jī)，
（1）問(wèn)采用何種抽樣方法更合適？
（2）根據(jù)所抽取的40名學(xué)生成績(jī)，分組在，，的頻率分布直方圖中對(duì)應(yīng)的小矩形的高分別是，問(wèn)所取的40名學(xué)生的成績(jī)不低于分的共有多少人？
（3）在（2）所求的成績(jī)不低于分的學(xué)生中任取2人為一組（不分先后）,求至少有1人的成績(jī)?cè)?sub>內(nèi)的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知隨機(jī)事件A、B是互斥事件，若，則=    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案