已知函數(shù)f(x)=lnx+x2
(Ⅰ)若函數(shù)g(x)=f(x)-ax在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若a>1,h(x)=e3x-3aexx∈[0,ln2],求h(x)的極小值;
(Ⅲ)設(shè)F(x)=2f(x)-3x2-kx(k∈R),若函數(shù)F(x)存在兩個零點m,n(0<m<n),且2x=m+n.問:函數(shù)F(x)在點(x,F(xiàn)(x))處的切線能否平行于x軸?若能,求出該切線方程;若不能,請說明理由.
【答案】分析:(Ⅰ)先根據(jù)題意寫出:g(x)再求導數(shù),由題意知,g′(x)≥0,x∈(0,+∞)恒成立,即由此即可求得實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,利用換元法令t=ex,則t∈[1,2],則h(t)=t3-3at,接下來利用導數(shù)研究此函數(shù)的單調(diào)性,從而得出h(x)的極小值;
(Ⅲ)對于能否問題,可先假設(shè)能,即設(shè)F(x)在(x,F(xiàn)(x))的切線平行于x軸,其中F(x)=2lnx-x2-kx結(jié)合題意,列出方程組,證得函數(shù)在(0,1)上單調(diào)遞增,最后出現(xiàn)矛盾,說明假設(shè)不成立,即切線不能否平行于x軸.
解答:解:(Ⅰ)g(x)=f(x)-ax=lnx+x2-ax,
由題意知,g′(x)≥0,對任意的x∈(0,+∞)恒成立,即
又∵x>0,,當且僅當時等號成立
,可得
(Ⅱ)由(Ⅰ)知,,令t=ex,則t∈[1,2],則
h(t)=t3-3at,
由h′(t)=0,得(舍去),
,∴
,則h′(t)<0,h(t)單調(diào)遞減;若,則h′(t)>0,h(t)單調(diào)遞增
∴當時,h(t)取得極小值,極小值為
(Ⅲ)設(shè)F(x)在(x,F(xiàn)(x))的切線平行于x軸,其中F(x)=2lnx-x2-kx
結(jié)合題意,有
①-②得
所以,由④得
所以
設(shè),⑤式變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024190526229920056/SYS201310241905262299200020_DA/25.png">
設(shè),
所以函數(shù)在(0,1)上單調(diào)遞增,
因此,y<y|u=1=0,即,也就是此式與⑤矛盾
所以F(x)在(x,F(xiàn)(x))的切線不能平行于x軸
點評:此題是個難題.本題主要考查用導數(shù)法研究函數(shù)的單調(diào)性,基本思路是:當函數(shù)為增函數(shù)時,導數(shù)大于等于零;當函數(shù)為減函數(shù)時,導數(shù)小于等于零,根據(jù)解題要求選擇是否分離變量,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想和分類討論以及數(shù)形結(jié)合的思想方法,同時考查了學生的靈活應(yīng)用知識分析解決問題的能力和計算能力.
練習冊系列答案
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2(x-1)
x+1
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x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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1
f(n)
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3
x
a
+
3
(a-1)
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,a≠0且a≠1.
(1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當x>0時,函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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