已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232241497371121.png)
是平面上的兩個點,O為坐標原點,若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224149956626.png)
,且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224149971565.png)
,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823224149987445.png)
A.(-1,2) | B.(2,-1) | C.(2,4) | D.(0,5) |
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知平面上三個向量
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823232702832552.png)
的模均為1,它們相互之間的夾角均為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823232702847467.png)
。
(I)求證:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823232702863658.png)
;
(II)若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823232702878168.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232327028941089.png)
,求
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823232702925339.png)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)兩個非零向量
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823230538122425.png)
不共線.
(1)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232305381381727.png)
三點是否能構(gòu)成三角形, 并說明理由.
(2)試確定實數(shù)
k, 使
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823230538154805.png)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225502936549.png)
及所在平面一點
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225502952296.png)
,符合條件:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225502983556.png)
,且
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225502999555.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225503014556.png)
,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225502936549.png)
的形狀為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知向量
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223817296390.png)
=(3,-4),
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223817312382.png)
=(6,-3),
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223817343391.png)
=(5-m,-(3+m)).
(1)若點A、B、C能構(gòu)成三角形,求實數(shù)m應(yīng)滿足的條件;
(2)若△ABC為直角三角形,且∠A為直角,求實數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
設(shè)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223609891417.png)
是夾角為
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223609906397.png)
的單位向量,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223609937370.png)
則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223609969776.png)
的取值范圍是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
O是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823221831304319.png)
ABC的重心,且OB=2,OC=3,∠BOC=120°,則OA=
。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知向量
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214216566633.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214216644413.png)
,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214216660712.png)
,若點M在直線OB上,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214216691665.png)
的最小值為___ _
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001247315.png)
是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001263544.png)
邊
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001294398.png)
的中點,過點
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001247315.png)
的直線分別交
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001388537.png)
所在直線于
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823225001419552.png)
,若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408232250014501061.png)
,則
.
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