【題目】記全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,2,3,5},B={2,4,6},則圖中陰影部分所表示的集合是(
A.{4,6,7,8}
B.{2}
C.{7,8}
D.{1,2,3,4,5,6}

【答案】C
【解析】解:由文氏圖知, 圖中陰影部分所表示的集合是CU(A∪B).
∵A={1,2,3,5},B={2,4,6},
∵全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},
∴A∪B={1,2,3,4,5,6},
∴CU(A∪B)={7,8}.
故選C.
【考點精析】掌握交、并、補集的混合運算是解答本題的根本,需要知道求集合的并、交、補是集合間的基本運算,運算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時,常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進而用集合語言表達,增強數(shù)形結(jié)合的思想方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)處取得極值.

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在研究某種藥物對“H1N11”病毒的治療效果時,進行動物試驗,得到以下數(shù)據(jù),對146只動物服用藥物,其中101只動物存活,45只動物死亡;對照組144只動物進行常規(guī)治療,其中124只動物存活,20只動物死亡.

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個列聯(lián)表;

(2)試問該種藥物對治療“H1N1”病毒是否有效?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某大學餐飲中心為了解新生的飲食習慣,在全校一年級學生中進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

喜歡甜品

不喜歡甜品

合 計

南方學生

60

20

80

北方學生

10

10

20

合 計

70

30

100

⑴根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差

異”;

⑵已知在被調(diào)查的北方學生中有5名數(shù)學系的學生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學生中隨機

抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.

0.100

0.050

0.010

2.706

3.841

6.635

附:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某幾何體的三視圖是三個邊長為1的正方形及每個正方形內(nèi)一段半徑為1,圓心角為的圓弧,則該幾何體的體積是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修:坐標系與參數(shù)方程選講.

在平面直角坐標系中,曲線為參數(shù),實數(shù)),曲線

為參數(shù),實數(shù)). 在以為極點, 軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線交于兩點,與交于兩點. 當時, ;當時, .

(1)求的值; (2)求的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), ,函數(shù)的圖象在點處的切線平行于軸.

(1)求的值;

(2)求函數(shù)的極小值;

(3)設(shè)斜率為的直線與函數(shù)的圖象交于兩點 , ,證明: .

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計,截至2016年底全國微信注冊用戶數(shù)量已經(jīng)突破9.27億.為調(diào)查大學生這個微信用戶群體中每人擁有微信群的數(shù)量,現(xiàn)從某市大學生中隨機抽取100位同學進行了抽樣調(diào)查,結(jié)果如下:

(1)求,的值及樣本中微信群個數(shù)超過12的概率;

(2)若從這100位同學中隨機抽取2人,求這2人中恰有1人微信群個數(shù)超過12的概率;

(3)以(1)中的頻率作為概率,若從全市大學生中隨機抽取3人,記表示抽到的是微信群個數(shù)超過12的人數(shù),求的分布列及數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系中,已知點,曲線的參數(shù)方程為.以原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為

(Ⅰ)判斷點與直線的位置關(guān)系并說明理由;

(Ⅱ)設(shè)直線與曲線的兩個交點分別為,求的值.

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同步練習冊答案