心理學家研究某位學生的學習情況發(fā)現(xiàn)：若這位學生剛學完的知識存留量記為1，則天后的存留量；若在天時進行第一次復習，則此時知識存留量比未復習情況下增加一倍（復習時間忽略不計），其后存儲量隨時間變化的曲線恰為直線的一部分，其斜率為存留量隨時間變化的曲線如圖所示.當進行第一次復習后的存留量與不復習的存留量相差最大時，則稱此時此刻為“二次復習最佳時機點”.
（1）若，求“二次最佳時機點”；
（2）若出現(xiàn)了“二次復習最佳時機點”，求的取值范圍.
設第一次復習后的存留量與不復習的存留量之差為，
由題意知， ………………………………2分
所以 ……………………4分
(1)   當時，
≤，
當且僅當  時取等號，
所以“二次復習最佳時機點”為第14天．              ………………10分
(2)
≤，      …………………………………………14分
當且僅當  時取等號，
由題意，所以 ．      ………………16分
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)，若函數(shù)有3個零點，則實數(shù)a的值為（   ）
A．－2B．－4C．2D．不存在

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在上為增函數(shù)，求正實數(shù)的取值范圍；
(2)當時，求函數(shù)在上的最值；
(3)當時，對大于1的任意正整數(shù)，試比較與的大小關系.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

．(本題滿分12分)若關于x的方程x2＋2ax＋2－a＝0有兩個不相等的實根，求分別滿足下列條件的a的取值范圍．
(1)方程兩根都小于1；
(2)方程一根大于2，另一根小于2.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

方程的解的個數(shù)    （    ）
A．一個B．兩個C．三個D．四個

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)
(1) 求證：在上是增函數(shù)；
(2) 若在區(qū)間上取得最大值為5，求實數(shù)的值．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)的圖象是連續(xù)不斷的，且，，則下列命題正確的是(     )．
A．函數(shù)在區(qū)間(0 , 1)內有零點
B．函數(shù)在區(qū)間(1 , 2)內有零點
C．函數(shù)在區(qū)間(0 , 2)內有零點
D．函數(shù)在區(qū)間(0 , 4)內有零點

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分13分）已知,是二次函數(shù)，當時，的最小值為，且為奇函數(shù)，求函數(shù)的表達式．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)滿足且時，函數(shù)，則函數(shù)在區(qū)間內零點的個數(shù)為（   ）
A．14B．13C．12D．8

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