如圖,將一個(gè)四棱錐的每一個(gè)頂點(diǎn)染上一種顏色,并使同一條棱上的兩端異色,如果只有5種顏色可供使用,則不同的染色方法總數(shù)為( )
(A)60 (B)480
(C)420 (D)70
C
【解析】分兩步,先將四棱錐一側(cè)面三頂點(diǎn)染色,然后再分類考慮另外兩頂點(diǎn)的染色數(shù),用乘法原理可求解.
由題設(shè),四棱錐S-ABCD的頂點(diǎn)S,A,B所染的顏色互不相同,它們共有5×4×3=60種染色方法.
當(dāng)S,A,B染好時(shí),不妨設(shè)所染顏色依次為1,2,3,若C染2,則D可染3或4或5,有3種染法;若C染4,則D可染3或5,有2種染法;若C染5,則D可染3或4,有2種染法,即當(dāng)S,A,B染好時(shí),C,D還有7種染法.
故不同的染色方法有60×7=420種.
【一題多解】以S,A,B,C,D的順序分步染色.
第一步,S點(diǎn)染色,有5種方法;
第二步,A點(diǎn)染色,與S在同一條棱上,有4種方法;
第三步,B點(diǎn)染色,與S,A分別在同一條棱上有3種方法;
第四步,C點(diǎn)染色,也有3種方法,但考慮到D點(diǎn)與S,A,C相鄰,需針對(duì)A與C是否同色進(jìn)行分類,當(dāng)A與C同色時(shí),D點(diǎn)有3種染色方法,當(dāng)A與C不同色時(shí),因?yàn)?/span>C與S,B也不同色,所以C點(diǎn)有2種染色方法,D點(diǎn)也有2種染色方法.
由分步乘法計(jì)數(shù)原理,分類加法計(jì)數(shù)原理,得共有5×4×3×(1×3+2×2)=420種不同方法.
【方法技巧】涂色問題的兩種解題方案
一是選擇正確的涂色順序,按步逐一涂色,這時(shí)用分步乘法計(jì)數(shù)原理逐一計(jì)數(shù).
二是根據(jù)涂色時(shí)用顏色的多少,進(jìn)行分類處理,這時(shí)用分類加法計(jì)數(shù)原理進(jìn)行計(jì)數(shù).
注意點(diǎn):在分步涂色時(shí),要盡量讓相鄰區(qū)域多的區(qū)域先涂,在分類涂色時(shí)要注意不相鄰區(qū)域的顏色可相同也可不同,這是所用顏色多少的依據(jù).
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已知函數(shù)f(x)=sinx+cosx,下列選項(xiàng)中正確的是( )
(A)f(x)在(-,)上是遞增的
(B)f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱
(C)f(x)的最大值是2
(D)f(x)的最小正周期為2π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)f(x)=3x+x-5的零點(diǎn)x0∈[a,b],且b-a=1,a,b∈N*,則a+b= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十第九章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如果執(zhí)行如圖的程序框圖,輸入正整數(shù)N(N≥2)和實(shí)數(shù)a1,a2,…,aN,輸出A,B,則( )
(A)A+B為a1,a2,…,aN的和
(B)為a1,a2,…,aN的算術(shù)平均數(shù)
(C)A和B分別是a1,a2,…,aN中最大的數(shù)和最小的數(shù)
(D)A和B分別是a1,a2,…,aN中最小的數(shù)和最大的數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十四第十章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
從集合{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}中選出五個(gè)數(shù)組成子集,使得這五個(gè)數(shù)中的任何兩個(gè)數(shù)的和都不為11,這樣的子集共有 個(gè).
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如圖所示,在連接正八邊形的三個(gè)頂點(diǎn)而成的三角形中,與正八邊形有公共邊的三角形的個(gè)數(shù)為( )
(A)8 (B)32 (C)40 (D)48
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十六第十章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)(x-)6(a>0)的展開式中x3的系數(shù)為A,常數(shù)項(xiàng)為B.若B=4A,則a的值是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十八第十章第五節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)質(zhì)地均勻的正四面體(側(cè)棱長(zhǎng)與底面邊長(zhǎng)相等的正三棱錐)玩具的四個(gè)面上分別標(biāo)有1,2,3,4這四個(gè)數(shù)字.若連續(xù)兩次拋擲這個(gè)玩具,則兩次向下的面上的數(shù)字之積為偶數(shù)的概率是 .
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某班有50名學(xué)生,該班某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均分為70分,標(biāo)準(zhǔn)差為s,后來發(fā)現(xiàn)成績(jī)記錄有誤:甲生得了80分,卻誤記為50分;乙生得了70分,卻誤記為100分.更正后得標(biāo)準(zhǔn)差為s1,則s與s1之間的大小關(guān)系為( )
(A)s<s1 (B)s>s1
(C)s=s1 (D)無法確定
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