一架飛機(jī)從馬來西亞吉隆坡飛往中國北京,兩地相距4500km.飛行員為了避開某一區(qū)域的雷雨云層,從機(jī)場起飛以后,就沿與原來的飛行方向成30°角的方向飛行,飛行到途中,再沿與原來的飛行方向成45°角的方向繼續(xù)飛行直到終點(diǎn).這樣飛機(jī)的飛行路程比原來的路程4500km遠(yuǎn)了多少?(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.73,
2
≈1.41,要求在結(jié)果完全化簡后再代入?yún)⒖紨?shù)據(jù)運(yùn)算,結(jié)果保留整數(shù))
考點(diǎn):解三角形的實(shí)際應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,解三角形
分析:在△ABC中,由正弦定理,求出BC,AC,即可得出結(jié)論.
解答: 解:在△ABC中,由正弦定理有
BC
sin30°
=
AC
sin45°
=
4500
sin105°
…(3分)
即BC=
9000
6
+
2
=2250(
6
-
2
)

AC=
9000
2
6
+
2
=4500(
3
-1)
…(8分)
所以BC+AC=2250(2+
2
)(
6
-
2
)≈
5601km        …(10分)
這樣飛機(jī)的飛行路程比原來的路程遠(yuǎn)了5601-4500=1101(km).…(12分)
點(diǎn)評:本題考查解三角形的實(shí)際應(yīng)用,考查正弦定理,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知條件p:x=2,條件q:(x-2)(x-3)=0,則p是q的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要的條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax+b
1+x2
是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),且f(
1
3
)=
3
5

(1)確定函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義證明f(x)在(-1,1)上是增函數(shù);
(3)解不等式f(t-1)+f(2t)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若1<x<3,x2-5x+3+a=0
(1)方程有解時a的最大值為
 
;
(2)方程有兩個不同解時a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,半徑為30cm的圓形(O為圓心)鐵皮上截取一塊矩形材料OABC,其中點(diǎn)B在圓弧上,點(diǎn)A,C在兩半徑上,現(xiàn)將此矩形材料卷成一個以AB為母線的圓柱形罐子的側(cè)面(不計剪裁和拼接損耗),設(shè)OB與矩形材料的邊OA的夾角為θ,圓柱的體積為Vcm3
(Ⅰ)求V關(guān)于θ的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(Ⅱ)求圓柱形罐子體積V的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若奇函數(shù)f(x)在[2,5]上是增函數(shù),且最小值是3,則它在[-5,-2]上是( 。
A、增函數(shù)且最小值是-3
B、增函數(shù)且最大值是-3
C、減函數(shù)且最大值是-3
D、減函數(shù)且最小值是-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某花店每天以每枝5元的價格從農(nóng)場購進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(Ⅰ)若花店一天購進(jìn)17枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤y(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量n(單位:枝,n∈N)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量14151617181920
頻數(shù)10201616151310
若花店一天購進(jìn)17枝玫瑰花,以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當(dāng)天的利潤X(單位:元)的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3
)是由f(x)=sin2x的圖象經(jīng)過怎樣的平移變換得到的( 。
A、向右平移
π
6
個單位
B、向左平移
π
6
個單位
C、向右平移
π
3
個單位
D、向左平移
π
3
個單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)直線l:x-y+m=0與拋物線C:y2=4x交于不同兩點(diǎn)A、B,F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),則△ABF的重心G的軌跡的普通方程為
 

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同步練習(xí)冊答案