已知函數(shù)
(1)若在上是增函數(shù),求的取值范圍;
(2)若在處取得極值,且時,恒成立,求的取值范圍.
(1);(2)(-∞,-1)∪(2,+∞).
【解析】
試題分析:
解題思路:(1)利用“若函數(shù)在某區(qū)間上單調(diào)遞增,則在該區(qū)間恒成立”求解;
(2)先根據(jù)在處取得極值求得值,再將恒成立問題轉(zhuǎn)化為求,解關(guān)于的不等式即可.
規(guī)律總結(jié):若函數(shù)在某區(qū)間上單調(diào)遞增,則在該區(qū)間恒成立;“若函數(shù)在某區(qū)間上單調(diào)遞減,則在該區(qū)間恒成立;求函數(shù)最值的步驟:① 求導(dǎo)函數(shù);②求極值;③比較極值與端點值,得出最值.
試題解析:(1)
因在上是增函數(shù),則f′(x)≥0,即3x2-x+b≥0,
∴b≥x-3x2在(-∞,+∞)恒成立.
設(shè)g(x)=x-3x2,當(dāng)x=時,g(x)max=,∴b≥.
(2)由題意,知f′(1)=0,即3-1+b=0,∴b=-2.
x∈[-1,2]時,f(x)<c2恒成立,只需f(x)在[-1,2]上的最大值小于c2即可
因f′(x)=3x2-x-2,
令f′(x)=0,得x=1,或x=-.
∵f(1)=-+c,f(-)=+c,f(-1)=+c,f(2)=2+c,
∴f(x)max=f(2)=2+c,
∴2+c<c2,解得c>2,或c<-1,
所以c的取值范圍為(-∞,-1)∪(2,+∞).
考點:1.函數(shù)的單調(diào)性;2.函數(shù)的極值、最值;3.不等式恒成立問題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
記者要為5名志愿都和他們幫助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相鄰但不排在兩端,不同的排法共有 種(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)(是虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)的實部是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d(b、c、d為常數(shù)),當(dāng)x∈(0,1)時取得極大值,當(dāng)x∈(1,2)時取極小值,則的取值范圍是( ).
A. B. C. D.(5,25)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在二項式的展開式中恰好第5項的二項式系數(shù)最大,則展開式中含項的系數(shù)是( ).
A.-56 B.-35 C.35 D.56
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)(其中,,
)的部分圖象如圖所示,則函數(shù)的解析式
是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的零點所在區(qū)間為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二上學(xué)期期末考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
我們把形如的函數(shù)稱為冪指函數(shù),冪指函數(shù)在求導(dǎo)時,可以利用對數(shù)法:在函數(shù)解析式兩邊取對數(shù)得,兩邊對x求導(dǎo)數(shù),得于是,
運用此方法可以求得函數(shù)在(1,1)處的切線方程是 .
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