如圖所示,正方形AA1D1D與矩形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2,點E為AB的中點.
(1)求證:BD1∥平面A1DE
(2)求證:D1E⊥A1D;
(3)求點B到平面A1DE的距離.

【答案】分析:(1)由題意,設O為AD1的中點,則由三角形的中位線性質(zhì)可得OE∥BD1,再利用直線和平面平行的判定定理證明BD1∥平面A1DE.
(2)由于D1A 是D1E在平面AA1D1D內(nèi)的射影,由正方形的性質(zhì)可得D1A⊥A1D,再利用三垂線定理可得D1E⊥A1D.
(3)由題意可得A、B兩點到平面A1DE的距離相等,設為h,根據(jù) =,利用等體積法求得h的值.
解答:(1)證明:∵正方形AA1D1D與矩形ABCD所在平面互相垂直,AB=2AD=2,點E為AB的中點,設O為AD1的中點,
則由三角形的中位線性質(zhì)可得OE∥BD1
由于OE?平面A1DE,BD1不在平面A1DE內(nèi),故BD1∥平面A1DE.
(2)證明:由題意可得D1A 是D1E在平面AA1D1D內(nèi)的射影,由正方形的性質(zhì)可得D1A⊥A1D,
由三垂線定理可得D1E⊥A1D.
 (3)設點B到平面A1DE的距離為h,由于線段AB和平面A1DE交于點E,且E為AB的中點,
故A、B兩點到平面A1DE的距離相等,即求點A到平面A1DE的距離h.
由于==,==
=,
=,即 =,解得 h=
點評:本題主要考查直線和平面平行的判定定理、三垂線定理的應用,用等體積法求點到平面的距離,體現(xiàn)了轉化的數(shù)學思想,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖2所示,在邊長為12的正方形AA'A'1A1中,點B,C在線段AA'上,且AB=3,BC=4,作BB1∥AA1,分別交A1A'1、AA'1于點B1、P,作CC1∥AA1,分別交A1A'1、AA'1于點C1、Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A'A1′與AA1重合,構成如圖3所示的三棱柱ABC-A1B1C1
(1)在三棱柱ABC-A1B1C1中,求證:AB⊥平面BCC1B1
(2)求平面APQ將三棱柱ABC-A1B1C1分成上、下兩部分幾何體的體積之比.
(3)在三棱柱ABC-A1B1C1中,求直線AP與直線A1Q所成角的余弦值.

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精英家教網(wǎng)如圖1所示,在邊長為12的正方形AA′A′1A1中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA′1分別交BB1,CC1于點P、Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A′A′1與AA1重合,構成如圖2所示的三棱柱ABC-A1B1C1,請在圖2中解決下列問題:
(1)求證:AB⊥PQ;
(2)在底邊AC上有一點M,滿足AM;MC=3:4,求證:BM∥平面APQ.
(3)求直線BC與平面APQ所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1所示,在邊長為12的正方形AA′A1′A1中,點B,C在線段AA′上,且AB=3,BC=4,作BB1∥AA1,分別交A1A1′、AA1′于點B1、P,作CC1∥AA1,分別交A1A1′、AA1′于點C1、Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A′A1′與AA1重合,構成如圖2所示的三棱柱ABC-A1B1C1
(1)在三棱柱ABC-A1B1C1中,求證:AB⊥平面BCC1B1;
(2)求平面APQ將三棱柱ABC-A1B1C1分成上、下兩部分幾何體的體積之比.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

19、如圖1,在邊長為12的正方形AA′A′1A1中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA′1分別交BB1,CC1于點P、Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A′A′1與AA1重合,構成如圖2所示的三棱柱ABC-A1B1C1,請在圖2中解決下列問題:
(1)求證:AB⊥PQ;
(2)在底邊AC上有一點M,滿足AM;MC=3:4,求證:BM∥平面APQ.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在邊長為12的正方形A1 AAA1′中,點B、C在線段AA′上,且AB = 3,BC = 4,作BB1AA1,分別交A1A1′、AA1′于點B1、P;作CC1AA1,分別交A1A1′、AA1′于點C1、Q;將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得AA1′ 與AA1重合,構成如圖所示的三棱柱ABCA1B1C1,在三棱柱ABCA1B1C1中, (Ⅰ)求證:AB⊥平面BCC1B1;  (Ⅱ)求面PQA與面ABC所成的銳二面角的大。á螅┣竺APQ將三棱柱ABCA1B1C1分成上、下兩部分幾何體的體積之比.

 


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