已知m∈R時,函數(shù)f(x)=m(x2-1)+x-a恒有零點,則實數(shù)a的取值范圍是
 
考點:函數(shù)零點的判定定理,函數(shù)恒成立問題
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用函數(shù)零點的存在定理解決本題,要對該函數(shù)的性質(zhì)進行討論,是否為二次函數(shù),是否有等根等.注意分類討論思想的運用.
解答: 解:①若m=0,則f(x)=x-a,
它的零點為a,
故m=0符合題意,
②若m≠0,
函數(shù)f(x)=m(x2-1)+x-a=mx2+x-m-a 恒有零點,
∴△=b2-4ac≥0  得 4m2+4ma+1≥0
∵m∈R,∴4m2+4ma+1≥0 恒成立的條件是:△=b2-4ac≤0
得 16a2-16≤0 得-1≤a≤1
故答案為[-1,1]
點評:本題考查函數(shù)零點的確定,考查函數(shù)在某個區(qū)間內(nèi)有零點的轉(zhuǎn)化方法,注意對二次項系數(shù)的討論.考查學(xué)生的分類討論思想,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,且PA=AD=2,AB=BC=1,E為PD的中點.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面PAC;
(Ⅱ)求二面角E-AC-D的余弦值;
(Ⅲ)在線段AB上是否存在一點F(不與A,B兩點重合),使得AE∥平面PCF?若存在,求出AF的長;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C1
|x|
a
+
|y|
b
=1(a>b>0)
所圍成的封閉圖形的面積為4
5
,曲線C1的內(nèi)切圓半徑為
2
5
3
.記曲線C2是以曲線C1與坐標(biāo)軸的交點為頂點的橢圓.設(shè)AB是過橢圓C2中心的任意弦,l是線段AB的垂直平分線,M是l上異于橢圓中心的點.
(1)求橢圓C2的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若|MO|=m|OA|(O為坐標(biāo)原點),當(dāng)點A在橢圓C2上運動時,求點M的軌跡方程;
(3)若M是l與橢圓C2的交點,求△ABM的面積的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若f(cosx)=cos2x,則f(sin75°)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

P為雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1
上一點,F(xiàn)1、F2是它的兩個焦點,當(dāng)∠F1PF2為鈍角時,點P的縱坐標(biāo)的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓柱有一個內(nèi)接長方體ABCD-A1B1C1D1,長方體的對角線長為10
2
,且圓柱的側(cè)面展開圖是面積為100π的矩形,則此圓柱體積是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
36
-
y2
45
=1
上一點P到焦點F1的距離是16,則P到F2的距離是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,點P是線段A1C1上的動點,則四棱錐P-ABCD的外接球半徑R的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若命題“?x,y∈(0,+∞),都有(x+y)(
1
x
+
a
y
)≥9”為真命題,則正實數(shù)a的最小值是( 。
A、2B、4C、6D、8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案