【題目】某市為了引導居民合理用水,居民生活用水實行二級階梯式水價計量方法,具體如下;第一階梯,每戶居民每月用水量不超過12噸,價格為4元/噸;第二階梯,每戶居民用水量超過12噸,超過部分的價格為8元/噸,為了了解全是居民月用水量的分布情況,通過抽樣獲得了100戶居民的月用水量(單位:噸),將數據按照(全市居民月用水量均不超過16噸)分成8組,制成了如圖1所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中字母的值,并求該組的頻率;
(Ⅱ)通過頻率分布直方圖,估計該市居民每月的用水量的中位數的值(保留兩位小數);
(Ⅲ)如圖2是該市居民張某2016年1~6月份的月用水費(元)與月份
的散點圖,其擬合的線性回歸方程是
若張某2016年1~7月份水費總支出為312元,試估計張某7月份的用水噸數.
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【題目】某校從參加某次知識競賽的1000同學中,隨機抽取60名同學將其成績(百分制,均為整數)分成,
,
,
,
,
六組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題:
(1)補全頻率分布直方圖,并估計本次知識競賽的均分;
(2)如果確定不低于85分的同學進入復賽,問這1000名參賽同學中估計有多少人進人復賽;
(3)若從第一組,第二組和第六組三組學生中分層抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求所抽取的2人成績之差的絕對值大于20的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(13分)設{an}是公比為正數的等比數列a1=2,a3=a2+4.
(Ⅰ)求{an}的通項公式;
(Ⅱ)設{bn}是首項為1,公差為2的等差數列,求數列{an+bn}的前n項和Sn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,橢圓
的長軸長為4.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線與橢圓
交于
兩點,是否存在實數
使得以線段
為直徑的圓恰好經過坐標原點
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列同時滿足條件:①存在互異的
使得
(
為常數);
②當且
時,對任意
都有
,則稱數列
為雙底數列.
(1)判斷以下數列是否為雙底數列(只需寫出結論不必證明);
①; ②
; ③
(2)設,若數列
是雙底數列,求實數
的值以及數列
的前
項和
;
(3)設,是否存在整數
,使得數列
為雙底數列?若存在,求出所有的
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商店為了解氣溫對某產品銷售量的影響,隨機記錄了該商店月份中
天的日銷售量
(單位:千克)與該地當日最低氣溫
(單位:℃)的數據,如表所示:
(1)求與
的回歸方程
:
(2)判斷與
之間是正相關還是負相關;若該地
月份某天的最低氣溫為
,請用(1)中的回歸方程預測該商店當日的銷售量.
參考公式:,
.
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