有甲、乙兩個(gè)班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的2×2列聯(lián)表:

 
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計(jì)
甲班
20
 
 
乙班
 
60
 
總計(jì)
 
 
210
 
已知從全部210人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為
(1)請(qǐng)完成上面的2×2列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”.
附:,其中.
參考數(shù)據(jù)
當(dāng)≤2.706時(shí),無充分證據(jù)判定變量A,B有關(guān)聯(lián),可以認(rèn)為兩變量無關(guān)聯(lián);
當(dāng)>2.706時(shí),有90%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián);
當(dāng)>3.841時(shí),有95%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián);
當(dāng)>6.635時(shí),有99%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián).
 

(1)

 
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計(jì)
甲班
20
90
110
乙班
40
60
100
總計(jì)
60
150
210
 
(2)有99%的把握認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”.

解析試題分析:(1)由于從全部210人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為,可得優(yōu)秀的人數(shù)=.即可得到乙班優(yōu)秀的人數(shù),甲班非優(yōu)秀的人數(shù);(2)假設(shè):“成績(jī)與班級(jí)無關(guān)”.利用公式,計(jì)算出比較即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)由題意得甲、乙兩個(gè)班級(jí)優(yōu)秀人數(shù)之和為,又甲班有20人,故乙班有40人.所以2×2列聯(lián)表如下表所示:

 
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計(jì)
甲班
20
90
110
乙班
40
60
100
總計(jì)
60
150
210
 
(2)假設(shè):“成績(jī)與班級(jí)無關(guān)”.

所以,因此假設(shè)不成立.
因此有99%的把握認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”.
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn);離散型隨機(jī)變量及其分布列;離散型隨機(jī)變量的期望與方差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,是以為圓心,半徑為1的圓的內(nèi)接正方形,將一顆豆子隨機(jī)
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(陰影部分)內(nèi)”,則(1);(2)

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日期
4月1日
4月7日
4月15日
4月21日
4月30日
溫差
10
11
13
12
8
發(fā)芽數(shù)
23
25
30
26
16
 
(1)從這5天中任選2天,記發(fā)芽的種子數(shù)分別為,求事件“均不小于25的概率。
(2)從這5天中任選2天,若選取的是4月1日與4月30日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)這5天中的另三天的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;
(3)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?(參考公式:,

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實(shí)驗(yàn)北校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),組委會(huì)招墓了16名男志愿者和14名女志愿者,調(diào)查發(fā)現(xiàn),男、女志愿者中分別有10 人和6人喜愛運(yùn)動(dòng),其余不喜愛.
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成以下列聯(lián)表:

(2)根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),有多大的把握認(rèn)為性別與喜愛運(yùn)動(dòng)有關(guān)?
(3)從不喜愛運(yùn)動(dòng)的女志愿者中和喜愛運(yùn)動(dòng)的女志愿者中各選1人,求其中不喜愛運(yùn)動(dòng)的女生甲及喜愛運(yùn)動(dòng)的女生乙至少有一人被選取的概率.
參考公式 :(其中

 




是否有關(guān)聯(lián)
沒有關(guān)聯(lián)
90%
95%
99%
 

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甲、乙兩人玩一種游戲;在裝有質(zhì)地、大小完全相同,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6六個(gè)球的口袋中,甲先模出一個(gè)球,記下編號(hào),放回后乙再模一個(gè)球,記下編號(hào),如果兩個(gè)編號(hào)的和為偶數(shù)算甲贏,否則算乙贏.
(1)求甲贏且編號(hào)和為8的事件發(fā)生的概率;
(2)這種游戲規(guī)則公平嗎?試說明理由.

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(2)從中任意取出三個(gè),記為這三個(gè)球的編號(hào)之和,求隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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(2)若等級(jí)A,B,C,D,E分別對(duì)應(yīng)5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求該考場(chǎng)考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分;
(ii)若該考場(chǎng)共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分, 6人8分. 從這10中隨機(jī)抽取兩人,求兩人成績(jī)之和大于等于18的概率.

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(1)記事件為“”,求;
(2)記事件為“”,求

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(1)求連續(xù)取兩次都是白球的概率;
(2)若取1個(gè)紅球記2分,取1個(gè)白球記1分,取1個(gè)黑球記0分,求連續(xù)取兩次的分?jǐn)?shù)之和為2的概率.

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