運(yùn)行如圖所示的程序流程圖.
(1)若輸入x的值為2,根據(jù)該程序的運(yùn)行過程完成下面的表格,并求輸出的i與x的值;
第i次 i=1 i=2 i=3 i=4 i=5
x=
2×3i
2×3i
6
6
18
18
54
54
162
162
486
486
(2)若輸出i的值為2,求輸入x的取值范圍.
分析:(1)分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是確定滿足條件x≤168時(shí),x=2×3i的值,分析可得輸出的i與x的值;
(2)由輸出i的值為2,則程序執(zhí)行了循環(huán)體2次,從而建立關(guān)于x的不等關(guān)系,解之要可得輸入x的取值范圍.
解答:解:(1)(5分) (注:每填對(duì)一個(gè)空格給(1分).)
第i次 i=1 i=2 i=3 i=4 i=5
x=2×3i 6 18 54 162 486
因?yàn)?62<168,486>168,
所以輸出的i的值為5,x的值為486.…(7分)
(2)由輸出i的值為2,則程序執(zhí)行了循環(huán)體2次,
3x≤168
9x>168
,解得
56
3
<x≤56

∴輸入x的取值范圍是:
56
3
<x≤56
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu),根據(jù)流程圖計(jì)算運(yùn)行結(jié)果是算法這一模塊的重要題型,處理的步驟一般為:分析流程圖,從流程圖中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型解模.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、運(yùn)行如圖所示的程序流程圖,則輸出I的值為
7

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)行如圖所示的程序流程圖,則輸出I的值是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)行如圖所示的程序流程圖,則輸出的值為__________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東省高二下學(xué)期3月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

運(yùn)行如圖所示的程序流程圖,則輸出的值是(    )

A.5                B.7                C.9                D.11

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案