在研究身高和體重的關(guān)系時(shí),求得相關(guān)指數(shù)______________,可以敘述為“身高解釋了64%的體重變化,而隨機(jī)誤差貢獻(xiàn)了剩余的36%”所以身高對體重的效應(yīng)比隨機(jī)誤差的效應(yīng)大得多。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖, 是從參加低碳生活知識競賽的學(xué)生中抽出60名,將其成績整理后畫出
的頻率分布直方圖,則成績不低于69.5分的人數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某單位200名職工的年齡分布情況如圖,現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本,用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機(jī)按1-200編號,并按編號順序平均分為40組(1-5號,6-10號…,196-200號).若第5組抽出的號碼為22,則第8組抽出的號碼應(yīng)是 .若用分層抽樣方法,則40歲以下年齡段應(yīng)抽取 人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
某公司生產(chǎn)三種型號的轎車,產(chǎn)量分別為1200輛,6000輛和2000輛,為檢驗(yàn)該公司的產(chǎn)品質(zhì)量,現(xiàn)用分層抽樣的方法抽取46輛進(jìn)行檢驗(yàn),這三種型號的轎車依次應(yīng)抽取 , , 輛.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
、一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是2.8,方差是3.6,若將這組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上60,得到一組新數(shù)據(jù),則所得新數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是 ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
“愛我河南、愛我家鄉(xiāng)”攝影比賽,9位評委為參賽作品A給出的分?jǐn)?shù)如圖所示。記分員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,算得平均分為91.復(fù)核員在復(fù)核時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字(莖葉圖中的x)無法看清。若記分員計(jì)算無誤,則數(shù)字x應(yīng)該是 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
為了了解某地居民每戶月均用電的基本情況, 抽取出該地區(qū)若干戶居民的用電數(shù)據(jù), 得到頻 率分布直方圖如圖2所示, 若月均用電量在區(qū)間上共有150戶, 則月均用電量在區(qū)間上的居民共有 戶.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
為了了解某地居民月均用電的基本情況, 抽取出該地區(qū)若干戶居民的用電數(shù)據(jù), 得到頻率分布直方圖如圖3所示, 若月均用電量在區(qū)間上共有150戶, 則月均用電量在區(qū)間上的居民共有 戶.
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