如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是正方形,四個側(cè)面都是等邊三角形,AC與BD的交點為O,E為側(cè)棱SC上一點.
(1)求證:平面BDE⊥平面SAC
(2)當(dāng)二面角E-BD-C的大小為45°時,試判斷點E在SC上的位置,并說明理由.

【答案】分析:(1)要證平面BDE⊥平面SAC,可以通過BD⊥面SAC實現(xiàn).而后者可由BD⊥SO,BD⊥AC易證得出.
(2)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.設(shè)四棱錐S-ABCD的底面邊長為2,CE=a(0<a<2),利用平面BDE的法向量與平面SAC的法向量夾角,與二面角E-BD-C的大小關(guān)系,得出關(guān)于a的方程并解出即可.
解答:(本小題滿分12分)
(1)證明:由已知可得,SB=SD,O是BD的中點,
所以BD⊥SO                  (2分)
又因為四邊形ABCD是正方形,所以BD⊥AC,(3分)
因為AC∩SO=O,所以BD⊥面SAC.(4分)
又因為BD?面BDE,所以平面BDE⊥平面SAC.(5分)
(2)解:易證,SO⊥面ABCD,AC⊥BD.建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.(7分)
設(shè)四棱錐S-ABCD的底面邊長為2,
則O(0,0,0),S(0,0,),B(0,,0),D(0,-,0).
所以=(0,-2,0),
設(shè)CE=a(0<a<2),由已知可求得∠ECO=45°,
則E(-+,0,),=(-+,-).
設(shè)平面BDE的法向量為n=(x,y,z),則
令z=1,得n=(,0,1),(9分)
因為SO⊥底面ABCD,所以=(0,0,)是平面SAC的一個法向量,(10分)
因為二面量角E-BD-C的大小為45°,
所以=,解得a=1,
所以點E是SC的中點.(12分)
點評:本題考查空間直線、平面垂直關(guān)系的判斷,二面角大小求解,考查空間想象能力、推理論證、計算、轉(zhuǎn)化能力.利用向量這一工具,解決空間幾何體問題,能夠降低思維難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E為BS的中點,CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)點A到平面BCS的距離;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E、F分別是AB、SC的中點
(1)求證:EF∥平面SAD
(2)設(shè)SD=2CD,求二面角A-EF-D的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E為SD的中點.
(1)若F為底面BC邊上的一點,且BF=
1
6
BC
,求證:EF∥平面SAB;
(2)底面BC邊上是否存在一點G,使得二面角S-DG-A的正切值為
2
?若存在,求出G點位置;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別為AB,SC的中點.
(1)證明EF∥平面SAD;
(2)設(shè)SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD為矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求證:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大小.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案