已知關于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
(1)若方程C表示圓,求m的取值范圍;
(2)若圓C與圓x2+y2-8x-12y+36=0外切,求m的值;
(3)若圓C與直線l:x+2y-4=0相交于M,N兩點,且|MN|=
4
5
5
,求m的值.
分析:(1)把已知的方程配方后,令等號右邊的式子大于0列出關于m的不等式,求出不等式的解集即為方程為圓時m的取值范圍;
(2)根據(jù)兩圓外切時,兩圓心之間的距離等于兩半徑相加,所以利用兩點間的距離公式求出兩圓心之間的距離d,表示出圓C的半徑r,找出已知圓的半徑R,令d=R+r列出關于m的方程,求出方程的解即可求出此時m的值;
(3)先求出圓心C到直線l的距離d,然后根據(jù)垂徑定理及勾股定理,由
1
2
|MN|和圓的半徑
5-m
及求出的距離d列出關于m的方程,求出方程的解即可得到m的值.
解答:解:(1)把方程C:x2+y2-2x-4y+m=0,配方得:(x-1)2+(y-2)2=5-m,
若方程C表示圓,則5-m>0,解得m<5;
(2)把圓x2+y2-8x-12y+36=0化為標準方程得:(x-4)2+(y-6)2=16,得到圓心坐標(4,6),半徑為4,
則兩圓心間的距離d=
(4-1)2+(6-2)2
=5,
因為兩圓的位置關系是外切,所以d=R+r即4+
5-m
=5,解得m=4;
(3)因為圓C圓心C的坐標為(1,2),則圓心C到直線l的距離d=
1
5
=
5
5
,
所以(
5-m
)
2
=(
1
2
|MN|)2+d2,即5-m=1,解得m=4.
點評:此題考查學生掌握二元二次方程表示圓的條件,掌握兩圓外切時兩圓心之間的距離等于兩半徑相加,靈活運用兩點間的距離公式及點到直線的距離公式化簡求值,靈活運用垂徑定理及勾股定理化簡求值,是一道綜合題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
(1)當m為何值時,方程C表示圓.
(2)若圓C與直線l:x+2y-4=0相交于M,N兩點,且MN=
4
5
,求m的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
(1)當m為何值時,方程C表示圓.
(2)若圓C與直線l:x+2y-4=0相交于M,N兩點,且|MN|=
4
5
,求m的值.
(3)在(2)條件下,是否存在直線l:x-2y+c=0,使得圓上有四點到直線l的距離為
1
5
,若存在,求出c的范圍,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x,y的方程x2+y2-2x-4y+m=0
(Ⅰ)當m為何值時,此方程表示圓;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,若從點P(3,1)射出的光線,經(jīng)x軸于點Q(
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,0)處反射后,與圓相切,求圓的方程.

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已知關于x,y的方程C:x2+y2-2x-4y+m=0.
(1)當m為何值時,方程C表示圓.
(2)若圓C與直線l:x+2y-4=0相交于M,N兩點,且|MN|=
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,求m的值.
(3)在(2)條件下,是否存在直線l:x-2y+c=0,使得圓上有四點到直線l的距離為
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,若存在,求出c的范圍,若不存在,說明理由.

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