解答下列各題:

(1)求半徑為2,圓心角為的圓弧的長度.

(2)在半徑為6的圓中,求長度為6的弦和它所對的劣弧圍成的弓形面積.

(3)如圖(1),在半徑為10,圓心角為的扇形鐵皮ADE上,截去一個半徑為4的小扇形ABC,求留下部分環(huán)形的面積.

思路分析:引進弧度制后,簡化了初中所學的弧長和扇形面積的計算公式.在弧長(l),扇形面積(S),圓心角度數(shù)(α)和圓半徑(R)這四個量的有關(guān)計算中,應(yīng)明確“知其二,得其二”.

解:(1)∵半徑R=2,圓心角α=,

∴弧長l=α·R=.

(2)如圖(2)所示.

∵AB=6,OA=OB=6,

∴∠AOB=.

∴扇形AOB的面積SAOB=l·R

=α·R2=××62=6π.

又∵△AOB是等邊三角形,

∴SAOB=×62=.

∴弓形面積S=6π-.

(3)∵圓心角α=60°=,

∴S扇形ADE=α·AD2=,S扇形ABC=α·AB2=.

∴環(huán)形BCED的面積為S=-==14π.

練習冊系列答案
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(1)本次活動共有多少件作品參加評比?

(2)哪組上交的作品數(shù)量最多?有多少件?

(3)經(jīng)過評比,第四組和第六組分別有10件?2件作品獲獎,問這兩組哪一組獲獎率較高?

 

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(1)求半徑為2,圓心角為的圓弧的長度.

(2)在半徑為6的圓中,求長度為6的弦和它所對的劣弧圍成的弓形面積.

(3)如圖(1),在半徑為10,圓心角為的扇形鐵皮ADE上,截去一個半徑為4的小扇形ABC,求留下部分環(huán)形的面積.

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(1)本次活動共有多少件作品參加評比?

(2)哪組上交的作品數(shù)量最多?有多少件?

(3)經(jīng)過評比,第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎,問這兩組哪一組獲獎率較高?

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