已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的增函數(shù),函數(shù)y=f(x-1)的圖像關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,若對(duì)任的x,y∈R,不等式f(-6x+21)+f(-8y)<0恒成立,則當(dāng)x>3時(shí),的取值范圍是( )
A (3,7) B (9,25) C (13,49) D (9,49)
C
解析考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題;函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì);函數(shù)的圖象.
專題:綜合題.
分析:由函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,結(jié)合圖象平移的知識(shí)可知函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對(duì)稱,從而可知函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),由f(x-6x+21)+f(y-8y)<0恒成立,可把問題轉(zhuǎn)化為(x-3)+(y-4)<4,借助于的有關(guān)知識(shí)可求.
解答:
解:∵函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,
∴函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對(duì)稱,
即函數(shù)y=f(x)為奇函數(shù),則f(-x)=-f(x),
又∵f(x)是定義在R上的增函數(shù)且f(x-6x+21)+f(y-8y)<0恒成立
∴f(x-6x+21)<-f(y-8y)=f(8y-y)恒成立,
∴x-6x+21<8y-y,
∴(x-3)+(y-4)<4恒成立,
設(shè)M (x,y),則當(dāng)x>3時(shí),M表示以(3,4)為圓心2為半徑的右半圓內(nèi)的任意一點(diǎn),
則d=表示區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)和原點(diǎn)的距離.
由下圖可知:d的最小值是OA=,
OB=OC+CB,5+2=7,
當(dāng)x>3時(shí),x+y的范圍為(13,49).
故答案為:(13,49).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)圖象的平移、函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性及圓的有關(guān)知識(shí),解決問題的關(guān)鍵是把“數(shù)”的問題轉(zhuǎn)化為“形”的問題,借助于圖形的幾何意義減少了運(yùn)算量,體現(xiàn)“數(shù)形結(jié)合:及”轉(zhuǎn)化”的思想在解題中的應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知函數(shù)定義域?yàn)镽,則一定為 (
A.偶函數(shù) | B.奇函數(shù) |
C.非奇非偶函數(shù) | D.既奇又偶函數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間為( )
A.(0,1 ) | B.(1,2) | C.(2,3) | D.(3,4) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
若x∈(e-1,1),a=ln x,b=2ln x,c=ln3x,則( )
A.a(chǎn)<b<c | B.c<a<b |
C.b<a<c | D.b<c<a |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com