如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第1行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行;數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行;以此類推,則
(1)按網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作順序第n行第一個數(shù)字(如第2行第1個數(shù)字為2,第3行第1個數(shù)字為4,…)是________;
(2)第63行從左至右的第4個數(shù)應(yīng)是________.

解:(1)由題意,前(n-1)行一共已出現(xiàn)了1+2+3+…+(n-1)=個數(shù)字,
∴按網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作順序第n行第一個數(shù)字是=;
(2)第63行的數(shù)字從左至右是由大到小出現(xiàn)的,64行的數(shù)字從左至右是由小到大出現(xiàn)的,且第一個數(shù)字為2017
∴第63行的數(shù)字從左至右依次為2016,2015,2014,2013,…,1954,
∴第63行從左至右的第4個數(shù)應(yīng)是2013
故答案為:,2013.
分析:(1)前n行的數(shù)字個數(shù)之和剛好等于本行的最大數(shù)字,并且奇數(shù)行,從大到小排列;偶數(shù)行,從小到大排列,所以利用等差數(shù)列的求和公式,即可求得結(jié)論;
(2)第63行的數(shù)字從左至右是由大到小出現(xiàn)的,64行的數(shù)字從左至右是由小到大出現(xiàn)的,且第一個數(shù)字為2017,即可得到結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查合情推理,考查等差數(shù)列求和公式的運(yùn)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第1行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行,數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行;依此類推,則第63行從左至右算第8個數(shù)字為( 。
A、2007B、2008C、2009D、2010

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(1)按網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作順序第n行第一個數(shù)字(如第2行第1個數(shù)字為2,第3行第1個數(shù)字為4,…)是
n2-n+2
2
n2-n+2
2
;
(2)第63行從左至右的第4個數(shù)應(yīng)是
2013
2013

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來解釋網(wǎng)絡(luò)動作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第1行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行;數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行;依此類推,則第23行從左至右算第4個數(shù)字為.( 。

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如圖是網(wǎng)絡(luò)工作者經(jīng)常用來解釋網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的蛇形模型:數(shù)字1出現(xiàn)在第1行;數(shù)字2,3出現(xiàn)在第2行;數(shù)字6,5,4(從左至右)出現(xiàn)在第3行;數(shù)字7,8,9,10出現(xiàn)在第4行;依此類推,則第63行從左至右的第5個數(shù)應(yīng)是
2012
2012

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