已知復(fù)數(shù)z=a+bi(a∈R,b∈R)且a+b=1,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、z可能為實(shí)數(shù)
B、z不可能為純虛數(shù)
C、若z的共軛復(fù)數(shù)為z,則z•
.
z
=a2+b2
D、|z|的最小值為
2
2
考點(diǎn):復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義
專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:由復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的運(yùn)算,逐個(gè)選項(xiàng)驗(yàn)證可得.
解答: 解:由題意可知復(fù)數(shù)z=a+bi(a∈R,b∈R)且a+b=1,
選項(xiàng)A,當(dāng)a=1且b=0時(shí),z為實(shí)數(shù),故正確;
選項(xiàng)B,當(dāng)a=0且b=1時(shí),z為純虛數(shù),故錯(cuò)誤;
選項(xiàng)C,
.
z
=a-bi,∴z•
.
z
=a2-b2i2=a2+b2,故正確;
選項(xiàng)D,|z|2=a2+b2=a2+(1-a)2=2a2-2a+1,
由二次函數(shù)可知當(dāng)a=
1
2
時(shí),|z|2取最小值
1
2
,
∴|z|的最小值
2
2
,故正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及幾何意義,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),用數(shù)學(xué)歸納法證明:?n∈N*,ex-1
xn
n!
.(n!=1•2•3•…•(n-1)n)

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已知函數(shù)f(x)=lgx,若對(duì)任意的正數(shù)x,不等式f(x)+f(t)≤f(x2+t)恒成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是(  )
A、(0,4)
B、(1,4]
C、(0,4]
D、[4,+∞)

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如圖是甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入高中以來(lái)5次體育測(cè)試成績(jī)的葉莖圖,若甲5次測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是M,若乙5次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是N,則M-N=(  )
A、4B、3C、2D、1

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已知f(x)=cos2x-sinx+1,求該函數(shù)的最大值和最小值.

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化簡(jiǎn):
32+
5
+
32-
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某年級(jí)女生五十米短跑情況,從該年級(jí)中隨機(jī)抽取8名女生進(jìn)行五十跑測(cè)試,她們的測(cè)試成績(jī)(單位:秒)的莖葉圖(以整數(shù)部分為莖,小數(shù)部分為葉)如圖所示.由此可估計(jì)該年級(jí)女生五十米跑成績(jī)及格(及格成績(jī)?yōu)?.4秒)的概率為( 。
A、0.375B、0.625
C、0.5D、0.125

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
2
sin2x+
1+cos2x
2
,x∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間;
(2)函數(shù)f(x)的圖象可以由函數(shù)y=sin2x(x∈R)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=f(x)是定義在R上的減函數(shù),且f(1)=0,則滿足f(lgx)<0的解集為(  )
A、(0,1)
B、(0,
1
10
C、(10,+∞)
D、(1,+∞)

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