已知函數(shù)f(x)=(x2+2x-2)•ex,x∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若方程f(x)=m有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由已知得f'(x)=(x2+4x)•ex,令f'(x)=0,由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出函數(shù)f(x)的極值.
(Ⅱ)作出大致圖象,問(wèn)題“方程f(x)=m有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根”轉(zhuǎn)化為函數(shù)f(x)的圖象與y=m的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn),由此能求出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=(x2+2x-2)•ex,x∈R,
∴f'(x)=(2x+2)•ex+(x2+2x-2)•ex=(x2+4x)•ex…(2分)
令f'(x)=0,解得x1=-4或x2=0,列表如下…(4分)
x(-∞,-4)-4(-4,0)0(0,+∞)
f'(x)+0-0+
f(x)遞增極大遞減極小遞增
由表可得當(dāng)x=-4時(shí),函數(shù)f(x)有極大值f(-4)=6e-4;
當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)f(x)有極小值f(0)=-2;…(8分)
(Ⅱ)由(Ⅰ)及當(dāng)x→-∞,f(x)→0;x→+∞,f(x)→+∞
大致圖象為如圖(大致即可)
問(wèn)題“方程f(x)=m有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根”轉(zhuǎn)化為函數(shù)f(x)的圖象與y=m的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn),…(10分)
故實(shí)數(shù)m的取值范圍為[-2,0]∪{6e-4}.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的求法,考查實(shí)數(shù)的極值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)和分類討論思想的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是偶函數(shù),且在[0,+∞)上是減函數(shù),則不等式f(lgx)>f(1)的解集是( 。
A、(
1
10
,1)
B、(
1
10
,10)
C、(0,
1
10
)∪(1,+∞)
D、(0,1)∪(10,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+x2+ax
(1)當(dāng)a=-3時(shí),求函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn);
(2)當(dāng)a=-4時(shí),求方程f(x)+x2=0在(1,+∞)上的根的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體EFABCD中,底面正方形ABCD的兩條對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,且AF⊥平面ABCD,DE∥AF,AB=DE=2,AF=1.
(1)在平面ADEF內(nèi)是否存在一點(diǎn)M,使OM∥平面CDE?若存在,試確定點(diǎn)M的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)求直線EC與平面BDE所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a>b>0,試問(wèn)a2+
16
b(a-b)
是否存在最小值,若存在,求出最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)fa(x)=ln(1+ax)-x,(a>0,x>-
1
a
)的最大值可記為g(a)
(Ⅰ)求關(guān)于a的函數(shù)g(a)的解析式;
(Ⅱ)已知t∈N*,當(dāng)a≥t時(shí),g(a)≤2fa(1)+lnt恒成立,求t的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+5,在曲線y=f(x)上的點(diǎn)P(1,f(1))處的切線與直線y=3x+2平行.
(1)若函數(shù)y=f(x)在x=-2時(shí)取得極值,求a,b的值;
(2)在(1)的條件下求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式:mx2-4x+2>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
lnx
x2
,g(x)=x2
(1)求f(x)的極大值;
(2)求證:12elnn!≤(n2+n)(2n+1)(n∈N*
(3)當(dāng)方程f(x)-
a
2e
=0(a∈R+)有唯一解時(shí),試探究函數(shù)F(x)=x(x2f′(x)+k)-a-
k
x
(k∈R)與g(x)的圖象在其公共點(diǎn)處是否存在公切線,若存在,研究k的值的個(gè)數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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