(2009•閔行區(qū)一模)2010年上海世博會(huì)期間,小張、小趙、小李、小王四名志愿者將分別從事翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機(jī)四項(xiàng)不同工作,則小張不從事翻譯工作且小趙不從事司機(jī)工作的概率是(  )
分析:本題是一個(gè)等可能事件的概率,試驗(yàn)發(fā)生所包含的事件是四個(gè)人從事四個(gè)工作,共有A44種結(jié)果,滿足條件的事件是小張不從事翻譯工作且小趙不從事司機(jī)工作,包括兩種情況,小張做司機(jī)和小張不做司機(jī),寫(xiě)出結(jié)果數(shù),得到概率.
解答:解:由題意知本題是一個(gè)等可能事件的概率,
試驗(yàn)發(fā)生所包含的事件是四個(gè)人從事四個(gè)工作,共有A44=24種結(jié)果,
滿足條件的事件是小張不從事翻譯工作且小趙不從事司機(jī)工作,當(dāng)小張從事司機(jī)工作時(shí),小趙有3種選擇,其他兩個(gè)人在兩個(gè)位置進(jìn)行全排列,有3×2=6種結(jié)果,
當(dāng)小張不從事司機(jī)工作,有2×2×2=8種結(jié)果,共有6+8=14種結(jié)果,
∴要求的概率是
14
24
=
7
12

故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查等可能事件的概率,考查帶有限制條件的元素的排列問(wèn)題,考查利用排列組合知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,本題是一個(gè)基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)一模)已知以角B為鈍角的△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,
m
=(a,  2b)
,
n
=(
3
,  -sinA)
,且
m
n

(1)求角B的大。
(2)求sinA+
3
cosA
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)一模)已知無(wú)窮數(shù)列{an},首項(xiàng)a1=3,其前n項(xiàng)和為Sn,且an+1=(a-1)Sn+2(a≠0,a≠1,n∈N*).若數(shù)列{an}的各項(xiàng)和為-
8
3
a
,則a=
-
1
2
-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)一模)在平面在直角坐標(biāo)系中,定義
xn+1=yn-xn
yn+1=yn+xn
(n∈N*)為點(diǎn)Pn(xn,yn)到點(diǎn)Pn+1(xn+1,yn+1)的一個(gè)變換,我們把它稱為點(diǎn)變換.已知P1(0,1),P2(x2,y2),…,Pn(xn,yn),Pn+1(xn+1,yn+1)(n∈N*)是經(jīng)過(guò)點(diǎn)變換得到的一列點(diǎn).設(shè)an=|PnPn+1|,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,那么S20的值為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)一模)函數(shù)f(x)=
3x
+1
的反函數(shù)f-1(x)=
(x-1)3
(x-1)3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•閔行區(qū)一模)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)x軸為始邊作銳角α,其終邊與單位圓相交于A點(diǎn),若A點(diǎn)的橫坐標(biāo)
4
5
,則tan(
α
2
+
π
4
)
的值為
2
2

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