程序如下:
INPUT “a,b,c=”;a,b,c
IF a>b  THEN
t=a
a=b
b=t
END IF
IF a>c  THEN
t=a
a=c
c=t
END IF
IF b>c  THEN
t=b
b=c
c=t
END IF
PRINT a,b,c
END
輸入a=,b=,c=則運行結果為
A.,,B., ,
C., ,D.,,
B
解 :分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是輸出變量a,b,c的值,執(zhí)行a=b,b=c,c=a三個賦值語句后,輸出對應變量的值,結合賦值語句的特點,我們不難得到結果為, ,,選B
練習冊系列答案
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利用計算機在區(qū)間上產(chǎn)生兩個隨機數(shù),則方程有實根的概率為(     ) 
A.0B.C.D.1

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某程序框圖如圖所示,該程序運行后,輸出的值是______________.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若下列框圖所給的程序運行結果為,那么判斷框中應填入的關于的條
件是           

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

執(zhí)行右邊的程序框圖(算法流程圖),輸出的S的值是       。

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已知實數(shù),執(zhí)行如上圖所示的程序框圖,則輸出的不小于47的概率為  

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下面是“二分法”解方程的流程圖.在①~④處應填寫的內(nèi)容分別是
A.f(a)f(m)<0; a=m; 是;否
B.f(b)f(m)<0; b=m; 是;否
C.f(b)f(m)<0; m=b; 是; 否
D.f(b)f(m)<0; b=m; 否;是

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出值
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)下面的要求,求的值.
(Ⅰ)請把解決該問題的程序框圖補充完整;
(Ⅱ)請把解決該問題的程序補充完整.

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